身の周りのものを使って、形の学習をしました。実物をたくさん触りながら、いろいろな形があることに気づきました。「しかく」「ながしかく」「ボール」など、子どもたちの知ってる形を出し合い、形だけでなく、積むことができる形や転がる形など、機能に着目し、親しみをもって形に目を向けることができました。最後は、グループで積み木をして、どのグループが高く詰めるか競争しました。子どもたちの楽しそうな表情から、教科書を読み、ノートに書く学習だけでなく、「遊び」を通じた実際の体験が大切になると感じる授業になりました。