４年生の算数の時間です。
「小数×整数の計算の仕方を考えよう」のめあての授業でした。

０．２×４＝

の計算の意味を考えます。
足し算でやる子もいました。小数計算の処理の方法を身につけるのではなく、小数のかけ算の意味を考えることは大切です。

０．２は０．１の２こ分だから、
０．２×４は、０．１×（２×４）こ分
だから、０．１の８こ分　→　０．８

なるほど。わからなかった子も納得したようでした。