めあて：１ｍのテープを３等分した長さの表し方を考えよう。
問題です！「１ｍのテープを３等分しました。次の長さは、なんｍといえばよいか？」
これは、分数の学習の入り口です。三分の一、三分の二という考えを身につけます。
友だちが考えたことにもしっかり耳を傾け、自分の考えと比べています。
「同じだ！」「ちょっと付け足し！」「わたしはちょっと違う考え方をしました」
等と意見交流をし、一歩一歩考えを深めていきます。