「ネット事情に子供より詳しくなるための勉強会」まとめ　第4回（最終回）


●情報モラルにおける家庭の役割

石原先生は、「情報教育の中では『情報を活用する力をつけること』と『情報モラル』を教えなくてはならない」というお話をされました。

とくに「『情報モラル』に関しては、家庭の役割が大きい」ということもおっしゃっていました。

子供にケータイやスマホを持たせるかどうかの判断は、保護者がしますね。
その決断をするときに、「ただ子供がほしいと言ったから」という理由ではなくて「子供に安全に使える能力があるかどうか」という判断が必要だよ、と教えていただきました。


安全に使える能力とは

・十分に自律的な存在に成長しているか？
・自由と責任のバランスは取れているか？
・健全なコミュニケーションは可能か？

といったことだそうです。


能力は大丈夫ということで、ではケータイを持たせようということになったら、次は家庭でのルール作りが大切です、とのことでした。

ルール作りの3つのポイントを教えていただきました。

1.　ケータイを与える前にルールを話し合う
2.　ルールを作ったり話し合ったりするプロセスが大切
3.　ルールを作って終わりではなく、作ったときからスタート

このルール作りに関連して、以前「PTAの部屋」でもご紹介した、アメリカのお母さんが13歳の息子へ贈った「iPhone使用契約書」のお話もあり、一度見てみて下さいと先生はおっしゃっていました。
合わせてご覧下さい。
（PTAの部屋　大人にできること〜親の務め編（2）〜　1/30）


まずは子供たちに
「一度発信した情報は取り戻せないこと」
「情報の持つ影響の大きさ」
をしっかり教えて、

「他人を傷つけることに使わないこと」
「とくに個人情報は丁寧に扱うこと」
などのルールを
「必ず守ること」
を約束させる。

子供たちが、約束を守りながら、上手に使っていけるように、私たち保護者が見守っていけるといいですね。

石原先生、貴重な情報をいろいろ教えていただき、ありがとうございました。