４年生は，算数で，分度器を使って角度の勉強をしたり，理科で春の植物の観察をしたりしました。

５年生は，英語では，自己紹介をするために必要な「尋ね方・伝え方」の表現に親しみました。また国語では，物語の登場人物の気持ちについて感じたことや考えたことを，グループや全体で話し合いました。

６年生は，午前中，全国学力学習状況調査に真剣に取り組みました。