５年生は、算数で「速さ」の学習に取り組んでいます。
　今日は、「速さと時間」の関係をもとに、新幹線が進む「道のり」を考えます。

　「時速２３０kmで２時間進んだら…４６０kmだ」
　「３時間３０分走ると…？」
　３０分をどのように考えるのかが難しいところです。

　子どもたちは様々な考えを出し、「道のり」を導き出すことができました。