１年生は算数で「２０までのかず」の勉強をしていました。
今までと同じように提示された数を数図ブロックで表してみます・・・。

「先生！ブロックの数が足りません！・・・」

さて、この後どのように考えどのように数図ブロックで表したのでしょうか？

少しずつ少しずつ「数」のとらえ方、理解の仕方を確実にしていきます。