２年生の算数のめあては「いろいろな考え方をさがそう」で、写真のようなブロックの数を求めます。考え方が違うと当然式も違ってくるはずです。
　さあ、どんな考え方が出てきたのでしょう？また、
　どのような式を立てたのでしょう？
算数では、どのような考え方が合理的であるかどうかも重要です。
　できるだけ楽して、簡単に答えを求めたいから・・・。

　ぜひ、この問題を家族みんなで考えて見てください。