１年生はたしざん・ひきざんになれるために、ドリルやプリントの練習問題に取り組んでいました。中にはまだ指を使って計算をしている人もいますが、指も数図ブロックと同じような立派な教具になるということです。
　大人になってから指を使って足し算をしていると若干恥ずかしいものがありますが、１年生はたしざん・ひきざんを習ったばかりです。頭の中で数図ブロックや指が使えるようになるまで、じゃんじゃん使ってください。必要があれば足の指も使ってください。計算を見える化させる手段なのですから、「いつまで、指なんか使っているの！もう・・・しっかりしなさいよ！」なんてしからないでくださいね。