５年生の算数の授業です。
０．４８×３．２　の筆算の仕方について学んでいました。
問題は、出てきた答えの小数点の位置。ここがみんなの「わからないポイント」でした。短時間で近くの友達と意見交換をし、その後、全員で話し合いました。
友達の意見を聞くうちに、「ああ、そういうことか！」というつぶやきが聞こえたり・・・みんなで問題を解決しようとする雰囲気があふれた授業でした。