雨の日の校庭の写真をタブレットで見て、どこに水の流れやたまっている場所があるのか話し合いました。
高いところから低いところへ水は流れるから水たまりができるのかな？
予想をもとに、運動場の傾きを調べるため紙の筒を作成し、運動場でビー玉を転がしてみました。
平らだと思っていた場所でも傾きを発見しました。
遊具のまわりだけでなく、運動場にも流れを発見しました。