4年生 算数
- 公開日
- 2019/09/25
- 更新日
- 2019/09/25
四年生
図の中にある○の数を効率よく数えるにはどうしたらいいかを考えました。
○の数が同じで、かつ、同じ形のかたまりを作ると数えやすいことに気づいていきました。
友だちの考え方に対して、「なるほどね」「よくわかった」「よく気づいたね」など相手を認めるつぶやきがたくさんあった温かい時間でした。
