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学校日記

5年生〜何倍になるかを考えて〜

公開日
2020/08/31
更新日
2020/08/31

五年生

Aの□倍がB、Bの□倍がCのとき、Aが1000ならばCはいくつ？のように２段階の関係を考えました。

順序良く考えることで理解を深めました。

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