１組は、限られた時間で広い公園を探検するには、どんな工夫をすると良いかを話し合いました。
「グループで探検するところを分ける」「メモする紙を作ってもっていく」
これまでの経験を生かした意見がたくさん出てきました。
２組は、学級目標を決めました。
「２組のいいところは何だろう」「２組ががんばらないといけないところは何だろう」
１ヶ月過ごしてみて感じたことから、学級目標を決めました。
１組も２組も、子どもたちなりに一生懸命考える姿が見られました。