６年生の算数では、「この図形の面積を求めよう」というテーマで学習していました。

　「マスを１つずつ数えるよりも、９ますのカタマリがいくつできるかを数えた方が楽だ」とか、「大まかに面積を求めることができる」などの意見が出されました。

　円の面積の公式を学ぶと、さらに素早く正確に求めることができますね。

　効率のよさが感じられるのが、算数の醍醐味の１つです。