「くじが１０ぽんあります。はずれは６ぽんです。あたりはなんぼんですか。」

問題文と挿絵をスクリーンに映して、ブロックで引き算の考え方を確認しました。
そして、式と答えのノートへの書き方も確認しました。
答えは「４ぼんでいいのかな？」「４ほんだよ。」
ノートにきちんと書けているかを互いに見て学び合う姿も見られました。

特に１年生では、このように基礎基本を繰り返し丁寧に指導しています。