「１０％は小数にすると０．１だから、１０００円に０．１をかけて１００円。
つまり、１０００円の１０％は１００円。
そして、１０％引きだから、１０００円から１００円を引いて９００円」
「式にすると、もっとわかりやすいよ」

この内容（割合）は、児童にとって、なかなか理解が難しいところです。
先生は、大切なこと（説明）を、子どもの言葉で繰り返しさせていました。