２月２日（木）、２時間目は「算数」の学習でした。今日は『小数と分数の大きさ』を比べる方法について考えました。
　教科書の設問は、「０．２と１０分の４は、どちらが大きいか？」でした。そこで、２つの数をＡ、小数で比べた場合、Ｂ、分数で比べた場合の「２種類の方法」で大小関係について考えました。
　Ａ、小数で比べると「１０分の４→（１０分の１）の４つ分→０．４」
　Ｂ、分数で比べると「０．２→（１０分の１）の２つ分→１０分の２」
という考えをもとにして、画像のように数直線上で大きさを比べました。抽象的な数ほど、目に見えるように可視化することが大切だなぁと感じる１時間でした。