最新更新日:2024/09/20 | |
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6/7 何を学ぶか どのように学ぶか
2日間の授業研究のまとめとして、多目的室で研究協議会を行いました。授業での子ども達の様子を振り返りながら、小牧南小学校が目指す学びの姿を確認し、これからの授業作りについて話し合いました。
自分たちの「メリーさんの羊」を表現しよう
3年生の音楽の授業で、「メリーさんの羊」をリコーダーで演奏しました。曲のリズムや速さ、音程を変えて、いろいろな「メリーさんの羊」を考えてグループで演奏しました。みんな楽しく集中して取り組んでいました。
むちゅうになれるってすばらしい 1本離れ 活字離れ と言われますがやはり ページをめくって 読み進んだページの厚さを確認しながら「本」という物体に触れながらむちゅうになれるのはすばらしいな、とあらためて感じました。 むちゅうになれるってすばらしい 2図書委員の仕事ぶりもまたすばらしいです。 カウンターで貸し出し返却作業 合間を見てほんの整理整頓も当たり前のようにしています。 児童会テーマ「広げる優しさ・・・」を具現している活動ぶりでした。 6/7 聴き合いながら学びを深める
となり同士のペアや4人グループ、全体で、お互いの考えを聴き合いながら、学びを深めていきます。
いっしょうけんめいさとあたたかさ花壇がきれいになりました
花ボラのみなさんが、花の苗を植えてくださいました。園芸委員会を中心に大きく育てていきます。ありがとうございました。
2年生 道徳「おり紙の名人」 6年生「時計の時間と心の時間」
5時間目に高学年と低学年に分かれて研究授業を行いました。
6/6 よりよい授業をめざして
今年度も、授業と学び研究所フェローの神戸先生をお招きして、授業研究を進めています。今日と明日の2日間の予定です。
まなびあう
基本の漢字や計算は訓練的にドリル学習をして「覚え込む」ことも必要です。
ただ多くの授業は先生と仲間とまなびあって力をつけていきます。「ハイハイハイ」とたくさんの子どもが自己主張する場面は一見元気よく活発に見えますが自分が指名されないともう知らん顔になってしまう場合もあります。 ・人の意見を聴く 意見を述べる仲間の方に体と気持ちを向け、しっかり聴きます。 ・「つなぐ」 一問一答ではなく子どもの意見をつなぐのが教師の役割です。「○○ってどういうこと?」「もう一度言ってみて 違う言い方でいえるかな」「それはどうして?」など常に自分の言葉で考えて発するよう導きます。他者との関わりの中で力がついていきます。佐々木先生の絶妙なうなづきや問い返しなどで子どもたちは聴く力 考える力 発表する力を伸ばすことができました。 いのちをまもる 1
南小 学校内で多くの人に様々なお立場で助けていただいています。と先日紹介しましたが今日は毎朝の登校を支えていただいている方の様子をお伝えします。毎朝ほぼ休みなく、暑い朝も寒い朝もこどもたちの「いのちをまもる」お仕事を本当に気持ちよくてきぱきやっていただいています。ありがとうございます。
いのちをまもる 2
11日のプール開きにあたって 指導する際の安全講習が初任者転任者向けに行われました。ごらんのようにそうでない職員も「確認」のために自主参加しました。
「楽しいプールの授業だった〜」と毎回子どもたちに思ってもらえるよう、決められた点検作業を毎授業ごとに黙々と確実に行います。「事故がなくて当たり前」 走ってふざけてけがしないよう気持ちと行動の指導と水温・塩素の量など水質チェックなど物理的な環境も完璧に整えます。「いのちをまもる」ための準備を確実に。体育主任の篠崎先生の準備のていねいさと意識の高さのもと意義深い講習となりました。 せんぱいもがんばっています
歴史ある小牧南小学校 たくさんの卒業生(先輩)がいます。どの卒業生の方も母校に誇りを持って頑張ってくれています。
卒業生の一人 体操競技で活躍している寺本明日香さんが小牧南小学校にあいさつに来てくださいました。自然体で偉ぶらず礼儀正しく謙虚なふるまいにリスペクトの気持ちを強くもちました。 「小学校2年生の時に大俣先生にとてもお世話になりました」とのことです。 こわいからじゃなく 強く言われるからじゃなく なっとくして 信頼があって
大学スポーツでの悪質なプレーが取りざたされて久しくなります。
部員と監督の間に愛情や信頼がない(と思われる)関係が浮き彫りになりました。 大相撲で新大関 栃ノ心関が口上で難しい四字熟語をあえて使わず「親方の教えを守り・・・」と親方に感謝を表したのとは対照的でした。きっと親方は親方冥利に尽きる出来事だったと思います。 厳しさは愛情です。でも相手のことを思って相手に伝わって初めて意味をなします。 私たち職員も子どもたちへの言葉・態度がちゃんと相手に伝わるよう 思いが受け入れられるよう常に配慮するよう心がけています。 先生が怖いから 強く言われるからではなく 先生が言うことはもっともだ なっとくできる。だから指示や助言を取り入れよう 受け入れよう と子どもたちが感じるように 子どもたちに伝わるよう 愛情の深さ 関わりのていねいさを大切にこれからも子どもたちと向き合っていきたいと思います。 6/4 朝会もうすこし待っててね、プールびらき!
6年生 水泳部員によるプール清掃 点検 そして今日水入れになりました。
小プールは完了 大プールは今日の夜までには満水になる予定です。 このあと塩素投入など衛生上の確認を行い いよいよ来週プールびらきになります。 今日みたいな暑い日に入りたいですね。あと1週間待っててくださいね。 やさしいこうちょうせんせいです!
1年生校内探検授業で 校長室にやってきた1年生。
「こうちょうせんせいはとってもやさしい」と言ってました 6月 活動予定2土 PTA運営委員会 4月 朝会 8金 クラブ 11月 プール開き 集金振替日 12火 40分日課 13水 芸術鑑賞会 15金 委員会 18月 教育相談〜22日 40分日課 読書まつり〜29日 22金 代表委員会 23土 学校公開9:00〜▼引き取り訓練 ▼PM資源回収 25月 代休日 29金 6年茶道体験 委員会 あさのふうけい 1
毎日のふうけいなのですが 毎朝新鮮です。 同じようですが一つひとつ 一人ひとり違います。 そこには目的があるからです。
「おはようございます」(きょうもおたがいがんばりましょう)という心のこもったあいさつ。みんなのための委員会活動。 気持ちのいい空気が流れます。 でものんびり ゆったり ねむけまなこのときがあってもいいのです。スイッチはいるのが一人ひとりちがうのも当然です。 あなたがここにいる それがいちばんです あさのふうけい 2
朝一番の活動 それは水やりです という児童もいます。
いのちのはぐくみを実感しているようすです。 |
小牧市立小牧南小学校
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