最新更新日:2024/09/20 | |
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1年生 図工 かみざらコロコロ
自分だけの「かみざらコロコロ」を作りました。
転がり方を確認しながら、何度も試行錯誤していました。まっすぐ転がるものやグネグネ転がるものがあり、友達の作品を見ながら「次は向きを変えよう」「今度は紙コップをつけてみよう」といろんな声が聞こえてきました。 飾り付けも個性が出ていて、見ていて楽しい気持ちになりました。 音が出るものや、きらきらしたり、ひらひらしたりするもの・・・ やっぱり自分の「かみざらコロコロ」が一番すてきみたいです。やったね! あらくまさん、あらくまさん 1年生 音楽「ありがとう」(ありがとう) 「おれいに」(おれいに) ・・・ ・・・ 2人でおいかけっこして歌います。 みんなから手拍子。 終わると拍手。 席に戻るとき、うれしそうです。 「もう一回やりたい人?」 (挙手たくさん) もっとうまく歌いたいみたいです。 32+5の計算 1年生 算数32は、10のたばが3つと、1が2つ。 それに6をたすから・・・ 数が大きくなっても、計算できそうだね。 練習問題でためしてみよう。 作曲家? 1年生 音楽始まりは「ド」「ミ」「ソ」。そこからお星さまをつなげる線をたどっていくと、7つの音の曲が完成します。 いくつつくれたかな? ずうっと、ずっと、だいすきだよ 1年生 国語「どうだった?」 「なが〜い!」 素直な感想です。その後、 「エルフが死んでしまったのがかなしい」 「112ページから113ページに・・・」 「ぼくは すきだよとつたえていたからよかったけど・・・」 ・・・ノートにた〜くさんの感想を書いていました。 たくさん書けるようになったね。 1年英語活動(英語でジャンケン)赤や青、茶、黒、白、黄などの色の英語での言い方も教えてもらい、学級が6色のグループに分かれ、違う色のグループとジャンケンをして、負けた人は勝った人の色のグループになるという「Hirogaru Game」をしました。数が多かった色グループの子どもたちの歓声が教室中に響き渡りました。 最後にジャンケンカラーキャットというゲームを2人1組でしました。ジャンケンで勝った人が負けた人にネコの絵の好きな場所を指して好きな色で塗ることを指示します。何回もジャンケンをしていくとカラフルなネコの絵になりました。 「ずうっと、ずっと、大すきだよ」 1年生 国語「かならず」ってどういうこと? 「ぜったいに」ということ。 かならずいうようになったんだって。どうしてかなあ? 「いわないとわからないから、かならず、ずっとだいすきだよといっている」 「しんでからいっても いみがないから」 「しんじゃったら すきとかきこえないから」・・・ みんなのはなしをきいて、かんがえています ライオンとしまうま 1年生 国語「ぴんと立っています」 みみが ぴん と立っているってどんなかんじ? 手でやってみる 「やぎぐらいの大きさ」 やぎの大きさってどれくらい? 手を広げてたしかめてみる ちがいをたくさんみつけられたかな? とんだ! まわった! 1年生 生活たこがとんだ! かざぐるまがまわった! どうするとよくとぶのかな、 どうするとよくまわるのかな、 かんがえてやってみた。 ともだち いっぱいデー 1年生1年生にもすぐに分かるものばかりで、子どもたちは大喜び。班ごとに得点をつけましたが、どの班も優勝。とても楽しい20分間でした。コロナ緊急事態宣言の中でも工夫を凝らし、素敵な時間を作ってくれた6年生に感謝の気持ちでいっぱいです。 いい! 1年生 図工「はくりょくがあって いい」 「かわいくて いい」 「かたちが おもしろくて いい」 「ほんものみたいで いい」・・・ 「いい」がいっぱいです。 まわるかな?とぶかな? 1年生 生活ビニールぶくろをつかって、たこづくり。 はさみを じょうずに つかって きっています。 テープ、がびょう、わりばしで かたちをつくります じょうずにできた ともだちの ものを てほんに します。 みんな いっしょうけんめいです。 うまく まわるといいな! うまく あがるといいな! |
小牧市立小牧南小学校
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