最新更新日:2024/09/20 | |
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いのちをささえあう 2年生
「がんばれアヌーラ」でかんがえた。
「いのちをささえあう」とは? ささえてもらったことは? 「病気のとき、かぞくに・・・」 「登校中に、班長さんに・・・」 「ごはんを、お母さんに・・・」 かんがえたこと、 「ささえてもらえていると思うと、うれしい」 「自分もがんがってささえようと思う」 「せかいのみんながささえあっているから、せかいのみんなはやさしいと今日はじめて思った」 「ささえあう」ということをたくさんかんがえた。 わっかでへんしん 2年生
変身したい姿をイメージし、色紙やテープ、ペンなどでわっかのかざりをつくりました。
どうですか、かっこいいでしょ。 同じものはひとつもない。 自分だけのかざりができあがります。 どきどきわくわく町たんけん 2年生
月曜日・火曜日に町たんけんに出かけます。
北コースには、市民びょういん、ほけんセンター、じょうぶし天まんぐうなどがあります。 知っていることをみんなに伝えます。 そして、どんなところなのか、しらべて来ます。 行くとちゅうに見つけるものもあるでしょう。 たんけんです。 わくわくします。 ヤゴとり
学校のプールでヤゴを探しました。ギンヤンマやオニヤンマなどたくさん見つけることができました。班ごとにお世話しながらこれからの成長を観察します。
算数のわかざり作り2年生 体力テスト2年生 お話は楽しいな図工「わっかで へんしん」
持ってきた材料を生かして、思い思いに輪っかに飾りをつけて、自分を変身させるものを作りました。
ミニトマトの観察をしましたたんぽぽのたね 2年生
「たんぽぽのたね」の「ちえ」とその「わけ」を教科書から探し出す。
そして「おもったこと」を書く。 たんぽぽのたねが太るのはなぜだろう? くきが高くなるのはなぜだろう? ふわふわと飛んでいくのはなぜだろう? ・・・ ひとりで、グループで、みんなで。 自分の考えを伝える きいていてくれる友達 わからないことをみんなで考える 2びょうしをかんじながら 2年生
♪はしの うえで たのしく おどろう
うたい ながら みんなで おどろう おばさんがとおる おじさんもとおる ( )がとおる ( )もとおる♪ となりの子と手をたたきながら2びょうしを打ち、歌う。 楽しすぎてジャンプしちゃう。 ( )のところにいれる動物も2人で考えた。 2年生 ミニトマトを植えました2年生 畑の草取り |
小牧市立小牧南小学校
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