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最新更新日:2024/06/14 |
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【2年】英語で色![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朝から「なんの英語をやるんだろう!」とワクワクでした。 今日は、「色」についての勉強をしました。 カラーモンスターでは、英語で言われた色でモンスターを塗ります。 集中して聞いて、そして20秒で1色ずつ。 カラフルなモンスターが完成して、喜んでみんなに見せていました。 家でもぜひ、英語で色を言いながら塗ってみてね。 友達いっぱいデー![]() ![]() 5年生のお兄さんやお姉さんが、ひらがなビンゴゲームして楽しませてくれました。 ビンゴゲームのカードに、ひらがなを書いて、たて、よこ、ななめのどれかがそろえば、手を挙げて、ビンゴになったことを伝えます。 チャイムが鳴って、ゲームが終わった後も、「またやりたい。」と話す子がいました。またどこかで、できたらいいですね。 ともだちだけど 2年生 道徳![]() ![]() 「まだ時間は早いけど、ひまだから来たよ」と言って。 「おじゃまします」と言って、くつがバラバラのまま、走って家の中に入ったともだち。 みんなはどう思う? 「だめだよ」「くつがバラバラ」「しつれい」「ぎょうぎがわるい」「じぶんかってだよ」 「ジュースをどうぞ」と出されたとき、ともだちは「あ、はい」とだけ言った。 みんなはどう思う? ともだちだけど・・・どんなともだちだったらうれしいかなあ。 なんとよむ? 2年生 国語![]() ![]() デジタル教材で漢字の読みの勉強です。 繰り返しできます。テンポよく読み上げます。 自信がなさそうなときはもう一度。 みんなの目はスクリーンに注目しています。 しゅ語とじゅつ語はだるまおとし 2年生 国語![]() ![]() しゅ語とじゅつ語をみつけよう。 「兄が」「食べる」 だるまおとしでいうと、頭の部分と一番下の胴の部分にあたる。 他の言葉がついても同じかな? 「空が とても 明るい。」 「くじらは 海の 生き物だ。」 「小さな 子どもが 風車を 持つ。」 「学校の 池は きれいだ」 「田中さんは 今週の 当番だ。」 みんなで考えています。 2年生 けんばん練習![]() ![]() ![]() ![]() そのために、しっかりルールも守ってます。 「おいしー!」 2年生 弁当![]() ![]() 2年生のお弁当時間、どれもおいしそう、うれしそうです。 「おいしー!」「うれしー!」の笑顔の声を、今日もきけました。 おうちの人に感謝の気持ちがいっぱいの笑顔、ピース、OKサインでした。 体育発表会 2年生![]() ![]() ![]() ![]() かるた? 2年生 算数![]() ![]() 頭にのせた手がすばやくカードにとどく。「25」をおさえる。 「よっしゃー!」 つづいて、「ごに」 「10」のカードをおさえる手。そして、両手をあげて喜ぶ。 「ごは」 しばらくのしずけさのあと、「パン」と「40」のカードをたたく。 ・・・・ 九九の「5の段」の学習をしていました。 だれのことば? 2年生 国語![]() ![]() 「かえるくん」「がまくん」「かたつむりくん」、それぞれが言ったことばを本文から見つけています。 「がまがえるくんへ」はだれのことば? 相談すると、「かえるくん」、「だれもいってない」というこえが聞こえます。 また相談すると、「(本文に)書いてあるよ」というこえが聞こえました。 何人もが気づきました。そして、みんなが気づきました。 文をよく読んで見つけました。 ゆうやけこやけで 2年生 音楽![]() ![]() マスクをしながら、小さな声ですが、歌えました。気持ちよさそうに歌っていました。 「春が来た」「つき」も聴きました。 指揮者のように気持ちよく拍子をとっていますね。 ヨーイ、ドン! 2年生 体育![]() ![]() スタートからの走る姿勢や、腕のふり方を意識して練習しました。 ことばのなかま 2年生 国語![]() ![]() たくさんあることばを、なかまにわけてみよう。 「午前 正午・・・」「青 黒・・・」「ずこう せいかつ 音楽・・・」 「午前 正午に 一円 千円 一万円も入れる」 それぞれなかまわけの理由を聞くと「そうだね」「そういう考えもあったんだ」と納得しているようです。 2年生 図工競技会![]() ![]() いいですね。 (一部クラスの写真が撮れませんでした) 絵の具で色ぬり 2年生 図工![]() ![]() 今日のめあては「絵の具で色ぬり」です どこをどの色にしようか、どんな色をつくろうか、 イメージをえがいて、色づくり、色ぬりをしています 【2年】国語 なかまのことばとかん字![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「兄と弟は同じなかまで……姉と妹も同じ!」 「親と子、どこにいれよう」 「父、母、が親で、にているから、”家の人”と同じところじゃない?」 近くの席の友だちと相談しながら、楽しく言葉の勉強をしました。 授業の終わりには、「えーもう時間なの? もっとやりたい」という声があがるほど。 時間があった子は、自分で他にも当てはまる言葉がないかを考えて、ワークシートに書き込みました。 他にもいろんな言葉の仲間分けができるといいですね。 運動場開放日 2年![]() ![]() 良いお天気の中、竹馬に一輪車、鉄棒をしたり、鬼ごっこをしたり、元気に遊びました。 2年生 生活科 おもちゃづくり![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 前回と同じおもちゃをバージョンアップして作る子もいたり、 分からない部分は 前回そのおもちゃを作ったお友達に聞きにいっている子もいたり、 作ったおもちゃを より楽しく遊べるように考えている子もいたりと、 みな、真剣で、工夫して作ることができました。 来週、作ったおもちゃで遊びます。今から、楽しみです。 音、きもちいい 2年生 音楽![]() ![]() 鍵盤ハーモニカで、みんなで音を出して合奏です。 それぞれの曲にあわせてリズムを変えるのがむずかしいです。 みんなでそろうと気持ちいいね。 吹き口の片付けもしっかりします。 みんなはどうするかな? 2年生 道徳![]() ![]() あとに来た女の子がそのベンチにすわってしまい、洋服が汚れ、おばあさんが服についたどろをふいてあげている・・・。ふたりは「はっ」とする。 たかしとてつおの行動から、みんなは何を考えたのかなあ。 |
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