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最新更新日:2024/06/13 |
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「聴く」 2年生 国語![]() ![]() 大切な言葉を、短くメモしながら聴いています。 大人になっても使う大切な力です。 友達の話や先生の話、お家の人の話を聴く機会がたくさんあります。 大切なことを聴く力もついているでしょうね。 ミニトマトが赤くなってきました(2年生)
ミニトマトがどんどん生長してきました。今日は実が赤くなり、収穫することができました。黄緑色の実もすずなりになっています。これから赤くなるのが楽しみです。
![]() ![]() ![]() ![]() 「わたしは・・・です」 2年生![]() ![]() 「わたしは、背が高いです。」 「わたしは、ねこのマスクをしています。」 さて、わたしはだれでしょう? タブレットPCで、入力や使い方の練習です。 楽しみながら学びます。 ていねいに、ていねいに(2年生)
図工で、スイミーが会ったら元気が出る魚を描いています。輪郭が終わり、絵の具で丁寧に色をぬっています。一筆一筆、集中して取り組んでいます。出来上がりが楽しみです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() たしかめよう 2年生 算数![]() ![]() 63+15=78 63 15 +15 ⇒ +63 ーーーー ーーーー 答えは同じになるかな? では、これはどうかな? 24+69=83 24 69 +69 ⇒ +24 ーーーー ーーーー さあ、どうだったかな? なげる 2年生 体育![]() ![]() ノーバウンドでなげる 両手でなげる 両手でとる ドッジボールの試合でなげてみる 生かせたかな、 「なげる」。 2年生活科〜生きもの なかよし 大作せん〜![]() ![]() 今朝、2年生の子どもたちがとても喜んでいました。 2年〜コットンプロジェクト〜![]() ![]() 2年生活科〜野菜の観察〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 登校してから…。
2年生の様子です。
提出物をきちんと出したり… 明日の予定を南っ子ノートに書いたり… いつも同じことの繰り返しですが、毎日しっかりと行っています。 ![]() ![]() ミニトマトニュース! 2年生 生活![]() ![]() はっぱの毛、実がついた、花がそりかえった、花がさいた はっぱが大きくなった、葉っぱの数が・・・ たくさんみつけたね。 観察してみつけたことを絵をつけてニュースにします。 2年図工〜ざいりょうから ひらめき〜![]() ![]() 牛乳パック ストロー ボタン 毛糸など…。 身の回りにある材料を使って、その材料の形や色などを生かしながら、それらを並べたり重ねたりして、自分のイメージした作品を作りました。 いちばんうれしかったことば 2年生 国語![]() ![]() 「ともだちになろう」 「よくできたね」・・・ 言われてうれしいことばをみんなで集めました。 その時のことを思い出しています。 「がんばったとき」「こまったとき」 「ひとりでいたとき」「はじめてできたとき」 どんなことばがうれしかったかなあ。 2年生活科〜ぐんぐん そだて わたしの野さい〜
タブレットで撮影した写真を使って、ミニトマトの様子をワークシートにまとめました。以前撮った写真とも比較しながら、葉の大きさや茎の伸び、わき芽など、ミニトマトの成長の変化に気付くことができました。
![]() ![]() 2年〜英語に親しむ〜
スクリーンに映し出される質問に、子どもたちの視線がくぎ付けです。
「私は、何人兄弟でしょうか?」 「私の好きなキャラクターは、何でしょうか?」 「私のきらいな食べ物は、どれでしょうか?」など… 子どもたちは、簡単な英単語を聞き取りながら、ALTの先生の自己紹介をたっぷりと楽しんでいました。 これからの外国語の時間が楽しみですね。 ![]() ![]() ミニトマトの観察(2年生)![]() ![]() ![]() ![]() いろいろな物の長さを測りました(2年生)
2年生の子ども達は、30cmものさしを使って測るのに少しずつ慣れてきました。今日は、教科書についていた「べんりなものさし」を使って、立体的な物も測りました。カスタネットやタイマーなど、いろいろな物に挑戦していました。
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