♪こぎつね　こんこん　やまのなか　やまのなか♪
鍵盤ハーモニカでふいてみます
♪ドレミファ　ソ　ソ　ラファドラソ　ラファドラソ♪
じょうずー！
ゆーっくりふいて、すこしはやくふいて・・、もっとはやくふける？
じゃ、いのししのスピードで・・・
じゃ、かめさんののスピードで・・・
くりかえして、じょうずになっています。

輪ゴム、紙コップ、乾電池、カップ麺の器、丸めた紙玉・・・
いろんな材料を使って作ったおもちゃ。
「うわー、とんだー」
「はやっ」
「すごー」
たのしんでいます。

書写競技会の練習です。
「じいさまは、とんぼりとんぼり町を出て・・・」
集中して書いています。
友だちと見合い、教え合います。

　夏休みの日誌にのっている図工の作品を頭に被り、みんなで思い思いの魚になりました。新しい学級の仲間が増えて、夏休みの楽しい思い出話を一緒に交流しました。

音読中です。
筆者は、いつ、どんなことをしたか、時間の順序を表す言葉といっしょに書き出します。

「昼」という字を書いていました。
筆順を空がきで確かめたら、漢字ドリルに「イチ、ニイ、サン、シイ・・・」と筆順を確かめながら練習していました。

３つの数を足すときには、
　一の位の数を足す
　くり上がりと、十の位の数を足す
　くり上がった百の位の数をかく
練習問題をやってみよう

お手本を見ながら練習です。
いい姿勢で書き始めます。
名前の練習　「小牧南　○○○○」
そして本文へ。

ことばでみちあんない。
待ち合わせの場所はたとえば「こうえんの　ぶらんこのちかくのベンチ」
「入口を　まっすぐにいって　みぎに　１回まがる。道がわかれているところの・・・」
どんな説明にするとよいか、ペアで考えています。

お話の中の、気になること、どうしてかな、と思ったところをみんなで話し合っていました。

　教科書で学んだ「かさ」について実際にＬます、ｄＬます、ｍＬますに水を入れて学習をしました。「1Ｌは、10dLだからｄＬますで10杯分入れるよ．」「１dLは、100mLだから１０mLますで１０ぱい分入れるよ」「1Lは、1000mだから10mLますで１００ぱい？！入れてみよう.」真剣な表情で水を入れながら、楽しく学習をすることが出来ました。

鍵盤ハーモニカで、リズムに合わせて練習です。
「ドードドドー　レーレレレー　ミーミミミー　ファーファファファー」
どの音を、どの指でおさえるのか、何度もくりかえして練習です。

色セロファンをていねいに切って透明シートに貼って、光を受けるとキラキラ！
「どうぶつのまち」「花の国」・・・
いろんな作品がキラキラしています。

海の中の様子を思いうかべて。
「おそろしい　まぐろ」「すごいはやさで　ミサイルみたいに」「一ぴきのこらず　のみこんだ」
どんな様子かな。どんなふうに読んだらいいかな。

４つのパートから一つを選んで演奏します。
リズムに合わせて音を出します。
音が重なるのもおもしろい。

ホタルがいるところってどんなところ？
きれいな川は、ホタルにとっても人間にとっても気持ちいい。
大切にしたいものは・・・。

リズムに合わせて歌ったり、手拍子したり、動物の鳴きまねをしたり。
ペアでも、グループでも。難しいリズムも楽しんで練習しています。

どんな図をかいたらわかりやすくなるかなあ
線分図と数字、線分図とことばと数字・・・
ともだちの考えを聴いて考えました。

　紙をいろいろ工夫して飾りを考えました。わっかにつけて、思い思いの変身をすることが出来ました。

　苗から植えた野菜もずいぶん生長してきました。花が咲いたものや、実がなったものも出てきました。タブレットで写真や動画、文で記録したり、観察カードに絵と文で記録しながら、観察名人を目指してがんばっています。