最新更新日:2024/09/20 | |
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4年生 セルフディフェンス講座
講師の方をお迎えして自分を大切にするための授業がありました。
怒った時には、まほうの言葉や 不審者に出会った時は、大声で「警察よんでー!」や インターネットやSNSの注意や困ったら相談しようなど 自分を守る方法をたくさん学びました。 なんてなめらか 4年生 体育多くの技に挑戦してみた。 なめらかな回転でポーズ。 まだゴツゴツすることもあるけれどポーズ。 なんとか最後までやりきってポーズ。 音楽に合わせて演技。 2つの連続にも挑戦。 ポーズをすると拍手、 うれしいね。 4年生 理科 一日の気温調べ
次に学ぶ「天気と気温」のために、1日の気温を1時間ごとに調べました。
今日は、雨。来週には、晴れの日を調べる予定です。 調べた結果から、何が分かるかな? 4年生 体育 「ハンドベースボール」
「投げる・捕る・打つ・走る」
どの動作にも一生けん命に取り組んでいました。 この授業でのよいピッチャーとは、 「相手が打ちやすいボールを投げられる優しい人」 相手に打ってもらうためにがんばっていました。 【4年生】総合 ストップ地球温暖化教室(1組・2組)地球温暖化とは何か、地球温暖化を防止するためには自分たちにどんなことができるのかを考えました。 今日からでも取り組めそうなことが、たくさんありましたね。 4年音楽〜「「サウンド オブ ミュージック」〜また、ミュージカルが、歌やおどりを中心とした劇であることを学びました。 ぼくの車は〇〇製 4年生 理科
プラモデルのような部品がたくさん。
一つ一つに名前を書いてなくさないように。 車会社のマークをつけている子もいます。 最後は車?ドローン?になるのかな 「この部品は何?」 「えっとー、わかんない」 「この中に〇〇があって、電気を流すと・・・」 何の勉強をするのかなあ、楽しみですね。 4年生 総合「ストップ温暖化教室」 (3組 4組)
講師の方をお迎えして、地球温暖化について学びました。
地球温暖化が進むと、いろいろな問題が起きてくることを知りました。 普段の生活から自分たちができることを考えました。 明日は、1組と2組です。 4年音楽〜歌声ひびかせて〜
音符や休符の名前や長さについて、確認しました。また、教材「プパポ」について、主旋律(上声部)と副次的旋律(下声部)を歌唱しました。
4年理科〜動物のからだのつくりと運動〜
資料を見て、体の動かし方について気付いたことや疑問に思ったことを話し合いました。仲間の意見を聞き、うなずく子どもたちが多かったです。
4年特別の教科道徳〜教材「生きているしるし」〜
「わたしと全然にてないわ」とつぶやいた主人公ちえ子が、父親から自分が生まれたときのことを聞き、さまざまな思い巡らせます。子どもたちは教材文を通して、命の大切さと多くの人々に支えられていることに気付いたようでした。最後に、授業を通して感じたことや思ったことをまとめ、振り返りをしました。
4年国語〜漢字テスト〜
4月と5月に習った漢字の確認テストです。一画一画丁寧に書いていました。
住みよいくらしをつくる 4年生 社会「ガス」何に使うのか・・・コンロやおふろ 「かいご」関係するのは・・・お年より、点字ブロック 「ダム」「風力発電」「ごみ収集」「下水しょり場」・・・ まちにはたくさんの工夫があるね。 段落に書かれていること 4年生 国語話題、説明、問い、答え、事例、筆者の考え どれが当てはまるのだろう。 タブレットPC上に貼り付けたり、移動させたり 何度も考える。 お礼の手紙 4年生 国語お礼の手紙を書いています。 心を込めて、ていねいに、気持ちが伝わるように。 辞書で文字と意味を調べています。 挿絵をかいて完成です。 4年図画工作科〜コロコロガーレ〜 その24年図画工作科〜コロコロガーレ〜コロコロガーレ! 4年 図工自分だけのおもちゃ、それぞれの工夫が見られます。 つくっている表情を見ているだけで、ワクワクします。 4年外国語活動 〜Unit 2 Let’s play cards. すきな遊びをつたえよう〜4年理科 あたたかくなると |
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