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最新更新日:2024/06/14 |
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5年生 野外学習に向けて
席がえをしました。
野外学習の班(6人班)の人が近くになっています。 協力しておいしいカレーライスをつくりましょうね。 もちろん他の体験活動でも協力しましょう。 (授業のときは4人グループが基本です) ![]() ![]() 5年 道徳 どんな看板にしますか?
公園でたくさんの人が過ごしている絵を見て、気になることを発表しています。
「近くに人がいるのにボールを投げている」「犬のリードをはずして走り回っている」「花だんの中に入っている」「ベンチを独りじめしている」・・・ さあ、みんなはどんな看板をつくりますか。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 理科 条件を変えるには
植物が育つ条件を調べる計画をしています。
「温度が低い状態をつくるには?」 「氷を入れる」「風を送る」「冷蔵庫に入れる」 「冷蔵庫に入れたら、ほかの植物も暗い状態にする」 「えっ?」「どういうこと?」 「それは・・・」わからないことを、友だちから聴いて考えています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 貸し切り2
昼放課、運動場も5年生の貸し切りでした。
遊具やサッカー、クラスでのドッジボールを楽しんでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 貸し切り
ほかの学年が校外学習に出かけているので、校内には5年生だけです。
図書エリアも、遊具も貸し切りです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 シャトルラン
「ドレミファソラシド」のリズムが、最初はゆっくり、だんだん速くなっていきます。
リズムに合わせてどれだけ長く走り続けられるかを、折り返した回数で計測しています。 「がんばれー!」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 理科 天気の変化
天気の変化には決まりがあるのだろうか。調べてみよう。
「雲が東の方へ動いていく」 「今日は雨だったけれど、今はあがっている。ということは、今どこで雨が降っている?」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 国語 漢字の練習
新出漢字がたくさん。
一文字ずつ、筆順を空がきして確かめます。 1回で大丈夫? 「大丈夫!」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 書写 とめ、まげ、はね はらい
「永」という字を練習します。
とめ、まげ、はね、はらい 大切な書き方を練習しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 わからないことある?
物語文を読んでいると、わからないことがたくさん出てくる。
言葉や、情景、気持ち・・・ 「想像できる?」 「○○がわからない」 「どう思う?」 「○○だと思います」 みんなで考えていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 学級目標を
どんな学級目標にしたいか・・・
意見を出し合っています。 「下級生の手本」「あんなふうにありたい」「自信を持ってチャレンジ」・・・ 気持ちが伝わる言葉がたくさん出ています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
小牧市立小牧南小学校
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