最新更新日:2024/09/20 | |
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5年生 算数 計算のきまりは小数でも成り立つ?
(2.4×0.5)×0.4=?
2.4×(0.5×0.4)=? (2.4+0.5)×0.4=? 2.4×0.4+0.5×0.4=? 小数のときでも計算の仕方は変わらないのかなあ・・・。 5年生 野外学習に向けて
学年でしおりを使って学習会です。
「とっても楽しみ!」と言う声を昨日も今日もたくさん聞いています。 5年生 野外学習に向けて
6/7、8の野外学習に向けて、しおりづくりです。
ファイルにそれぞれのページをはさみこみ、目標や内容を確認します。 楽しみなことがいっぱいでワクワクしますね。 5年生 野外学習に向けて
席がえをしました。
野外学習の班(6人班)の人が近くになっています。 協力しておいしいカレーライスをつくりましょうね。 もちろん他の体験活動でも協力しましょう。 (授業のときは4人グループが基本です) 5年 道徳 どんな看板にしますか?
公園でたくさんの人が過ごしている絵を見て、気になることを発表しています。
「近くに人がいるのにボールを投げている」「犬のリードをはずして走り回っている」「花だんの中に入っている」「ベンチを独りじめしている」・・・ さあ、みんなはどんな看板をつくりますか。 5年生 理科 条件を変えるには
植物が育つ条件を調べる計画をしています。
「温度が低い状態をつくるには?」 「氷を入れる」「風を送る」「冷蔵庫に入れる」 「冷蔵庫に入れたら、ほかの植物も暗い状態にする」 「えっ?」「どういうこと?」 「それは・・・」わからないことを、友だちから聴いて考えています。 5年生 貸し切り2
昼放課、運動場も5年生の貸し切りでした。
遊具やサッカー、クラスでのドッジボールを楽しんでいました。 5年生 貸し切り
ほかの学年が校外学習に出かけているので、校内には5年生だけです。
図書エリアも、遊具も貸し切りです。 5年生 シャトルラン
「ドレミファソラシド」のリズムが、最初はゆっくり、だんだん速くなっていきます。
リズムに合わせてどれだけ長く走り続けられるかを、折り返した回数で計測しています。 「がんばれー!」 |
小牧市立小牧南小学校
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