最新更新日:2024/09/20 | |
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学年の目標を確認し合いました。「最高学年として勇気を持って小さなことでも全力で取り組もう。」 「6年生全員で協力し支え合おう。」 これらを意識して「みんなで幸せになろう」と思います。 学校公開 6年生水泳の授業を楽しみました。(6年生)久々のプールを子どもたちは楽しみにしていたようです。 クロールや平泳ぎなどに挑戦しました。 自由時間には大興奮してプールでの活動を楽しみました。 研究協議会 高学年部会
6年生の社会の研究授業について、研究協議会を行いました。
学んだこと、改善するとよいと思ったこと等をグループで話し合いました。 日々の授業づくりの難しさと、子ども達に学ばせることの大切さを改めて感じました。 平氏と源氏 6年生 社会
平清盛と源頼朝、2人はどのように勢力を伸ばしていったのだろう
2人のやったことを調べてみる どのような国をつくろうとしたのだろう。 資料や教科書、プリントを参考に、調べたことから考えてみる。 −社会 研究授業 高学年部会− 「読む」 6年生
「体の動きと心の動きは密接に関係している」
その事例を見つけるのが今日の課題。 どのような事例があげられているのか? その内容は? 真実はいつもひとつ、答えは文章の中にある! 集中 6年生
分数のかけ算。
解き方はわかった。 問題を解く。 集中しています。 大切な風景 6年生
毎日の生活の中から、大切に思う風景を見つけ、絵に表します。
大切な風景の様子や、自分の気持ちが表れるような画面構成を考えます。 表したいことに合うように、絵の具の使い方を工夫して表します。 伝えたい気持ちが「伝わるといいなあ」と思いながら。 伝わるよ、きっと。 |
小牧市立小牧南小学校
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