最新更新日:2024/09/20 | |
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どんな動き? 6年生 図工設定は、海?陸?空?建物の中?・・・ ○○が泳いでいる?とんでいる? クランクで上下する動きを使ってどんなものができるのか楽しみです。 6年生 学級目標6年1組「限界突破」 自分たちの力に限界を設けず、苦手なことにも打ち勝つ心をめざします! 6年2組「たなか」 た『たのしく』 な『なかよく』 か『かけがえのないクラス』 学級としての仲間意識を持ち、授業や休み時間など学校生活を楽しく過ごすことでかけがえのない1年をめざします! 6年3組「一味同心」 同じ目標に向かって、助け合ったり励ましあったりしながら、みんなで心を一つにすることをめざします! 6年4組「なかま」 な『仲間を大切に』 か『下級生に優しく』 ま『満開の笑みを』 学級が一丸となって、全校児童みんなの良いお手本になるように頑張っていきます。 6年生みんなで「全力前進」していくぞぉ−!! 楽しかったね 6年 社会稲の様子、服装、人の様子、持ち物の様子、動物、壁・・・ 絵のすみずみまでよく見ています。 そこからイメージする言葉も出てきます。 「村長?市長?○○総理?」「戦っていた?」「色が違う服があった?」・・・ これからの授業で考えていくのかな。 チャイムが鳴ると、 「楽しかったね」「6時間社会でもいいね」の声。 リコーダー練習 6年生 音楽一人ずつで、練習してきた成果を確認するとともに、個別にアドバイスをし、次の練習に生かすようにしています。 みんなでそろって吹けるようになったときには、よりいい音色になっているでしょう。 図工(6年生)
6年生は図工で風景画に取り組んでいます。
子供達はそれぞれが選んだ学校内のお気に入りの場所を画用紙に描いています。 陰影や色の濃淡を意識しながら色塗りを始めたところです。 さて、どんな風景画に仕上がるでしょうか。 英語(6年生)
今日は位置を表す「here」と「there」を学習しました。
指し示す物や人の場所が遠くなら? 近くなら? はじめは迷ってたみんなも友達とクイズを出し合う中で、上手に使い分けることができるようになりました。 遠くのもの、近くのもの 6年生 図工遠くのもの、近くのものをどんな風に描くとよいのか、考えながら描いています。 「下がきは得意だけれど、色塗りが課題」 「大まかに描いているから、色塗りで調整する」 「遠近がよくわかるように描きたい」 ・・・ 6年生、それぞれの課題をもって取り組んでいます。 |
小牧市立小牧南小学校
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