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最新更新日:2024/06/13 |
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2年 英語
先生の後に続けて読む。
自分だけで読む。 友達とペアになって読む。 主語を変えて読む。 疑問文に答える。 何度もパターンを変えて、発音するうちに声も大きくなってきました。 英語が自分の言葉になります。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 理科
湿度計、左右の温度計で温度が違うのはなぜだろう?
「水の蒸発が関係あるのかな?」 「あぁ、蒸発の時、熱を奪われるよね」 「どうやって湿度を測るの?」 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 体育
想輪祭にむけて、練習しました。
「せえの、1・2・3・・・・。目標120回だよ!」 「あぁ、バトンのタイミングが合わない〜」 「バランス取るのが難しい」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 美術競技会
ボックスアート「私の心の宝物」
いろいろな材料を使って、自分の思いを表現します。 どんな作品が完成するか楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 社会
都市と農村、それぞれの課題は何だろう?
「わあ、ビルばっかり」 「こっちは田舎。限界集落?」 「人口が増えている所は少ないね」 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 国語
新聞には小見出しがついています。
「モアイは語る ―地球の未来」に 小見出しを付けてみよう! ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 英語
あれ?文の中に動詞が2つある。
この「that」は何だろう? ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 数学
携帯電話の料金プランをグラフに表すとどうなる?
「えっ?どういうこと?」 身近な数学について考えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 体育
男子は体育館で卓球のゲームです。
ラリーが続くようになりました。 ポイントが入ると、思わず「よっしゃ!」と声が出ます。 女子はグランドでサッカーをしています。 ボールを追いかけ、広いコートを思いっきり走る姿がありました。 パスをつないでゴールを決める場面もありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 清掃
私たちの学校は私たちの手できれいにする。
日々の清掃にも一生懸命取り組みます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 理科
「進化」について考えました。
何世代もかけて、環境に適応していく生物。 生きものはすごい能力をもっています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 音楽
オペラの名曲「アイーダ」の鑑賞をしました。あらすじや登場人物の関係を理解してから聴くと、違う情景が浮かんできます。
![]() ![]() ![]() ![]() 2年 社会
都市と農村、それぞれの課題は何かな?
どんな対策をしているのかな? ![]() ![]() ![]() ![]() |
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