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最新更新日:2024/06/14 |
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3年生 学年集会2担任の先生からそれぞれ、1学期の振り返り、夏休みの過ごし方について、2学期についての話がありました。 大事な話を一生懸命聞いている姿が、4月の頃と比べて大きく成長したと感じました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 学年集会1
5時間目に体育館で学年集会を行いました。
夏休みの日誌では、1組の白井葉琉さんの絵が選ばれて、みんなでおめでとうの拍手を送りました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 2組 お楽しみ会![]() ![]() ![]() ![]() 金曜日にお楽しみ会を行いました。 イラスト・レクリ係が考えた、宝探しゲームです。 宝を見つけた子供たちの写真です。 3年生 2組 理科
今日から「風とゴムのはたらき」を行いました。
手を使わずに車を動かすにはどうしたらよいのか、みんなで考えて取り組みました。 次は、ゴムのはたらきについて考えていきたいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 算数 2組
算数の時間の様子です。
今週から3年生では、本読み計算を始めました。 毎日授業の始めに取り組んで、力をつけていってほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 給食 4組
先週は暑い日が続き、今週は雨が降り、天候の差が激しいですが、給食をたくさん食べて、
毎日元気に学校に来てほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 給食 3組
カメラを向けるとみんないい表情をしていました。
今日も残さず食べてほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 2組 給食
昨日の大きいおかずはカレーでした。
お肉を使っておらず、優しい味で、多くの子がおかわりしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 1組 給食
昨日の給食では、アレルギーを持っている子でも食べることのできる献立でした。
昨日はほうれん草と白ぶどうのジュースでいつも以上にうれしそうでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 2組 外国語活動2
友達の好きか好きではないかを予想してインタビューしている様子です。
上手く伝えられなくても、友達と楽しく行っていました。 ![]() ![]() 3年生 2組 外国語活動1
昨日の外国語活動では、「like」を使った英文を聞いて、さまざまな問題に取り組みました。
好きか、好きではないか、予想する問題では、わくわくしている様子が見られました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 図工![]() ![]() ![]() ![]() 粘土を糸で切ったり、へらでかきだしたりして形をつくりました。 自分だけの形を表現しました。 3年生 2組 音楽
グループに分かれて、「ヤッホー」を使って音楽のリズムづくりをしました。
いろいろな音程やリズムが出てきて、楽しそうに活動していました。 どんな音楽ができるのか楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 外国語
2組の外国語活動の様子です。
CDを聴いて、何が好きで何が嫌いか聞き取りました。 初めての単元でも頑張って取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年1組 外国語
外国語活動では、自分の好きな色を紹介する活動をしました。自分で描いた虹を使って説明しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 国語
俳句づくりをしました。
初めてなので、一生懸命考えている様子です。 オリジナルの俳句ができるといいなと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 社会2
調べていく中で、いろいろな建物があることに気づいていました。
これからの授業で、大きく印刷した地図に書き込んで、2組の校区地図を完成させたいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 社会1
小牧市をいくつかに分けて、自分達の地図を完成目指して取り組んでいます。
同じグループの子とタブレットを使ってまとめています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 理科![]() ![]() ![]() ![]() きれいな色の花を見て子ども達は感動していました。 写真に撮って、理科ノートにまとめていきます。 3年生 2組 音楽
リコーダーの指使いについて学んでいます。
なかなか上手くいかずに苦戦している児童もいましたが、家に持ち帰って練習してくると前向きに頑張っています。 この調子でいろいろな音を覚えていってほしいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
小牧市立小牧原小学校
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