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最新更新日:2024/06/18 |
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1年 国語![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 夢中になると、つい、目が机に近づきます。 姿勢にも気をつけて練習を続けました。 1年 図工![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() いろいろな形の紙を用いて、絵に表わすことを楽しみます。 まず、自分でちぎった画用紙の形から想像をめぐらし、楽しいものを考えていきます。 次に、思いついたことを表すために、いろいろ試しながら工夫してみます。 気に入った紙の形を選び、あれこれ向きを変えて見ながら、思いついたものにして、クレヨンやパス、サインペンなどを使って表現します。 かいた絵をつなげたり、大きな紙に貼ったりして、表し方を工夫していました。 1年 学校探検
学校の中を、みんなで探検して、いろいろな教室や置いてある道具・教材などを発見しました。グループの友達と、学校の地図にみつけたカードを貼って意見交流をしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 図工
「にぎにぎ ねんど」の学習です。
粘土をにぎって、できた形から思いついた物を作ります。 それぞれユニークなイメージを働かせて、作品作りを楽しみました。 おいしそうなアイスクリームやショートケーキを作ってみせてくれた子もします。 片付けるのがもったいないなあ・・・ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() おはじきをつかうよ ー1年生算数ー![]() ![]() ![]() ![]() なかから 「おはじき」をだしました。 はじめてつかう おはじき。 みんな きょうみしんしんです。 さあ、つぎは何をするのでしょうか? 先生の話をしっかりきいてね。 1年 会食
盛りつけや配膳も友達と手分けをして
効率よく働いていました。 時間がかかっている盛りつけは、自然手伝ってくれる子もいて 「協力する」心も育っていることが感じられました。 できるだけ、好き嫌いせず、全部食べようとがんばる子ばかりです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 給食![]() ![]() 着替えを手早く済ませ、ワゴンを取りに配膳室へ。 配膳員さんにしっかり学年やクラス、「ワゴンを取りに来ました。お願いします」のあいさつなどができました。足下に気をつけて大きなワゴンを教室まで運びました。 1年 国語![]() ![]() ![]() ![]() 「ひ」「お」「に」などを練習しました。 お手本の字を見ながら、書き順にも気をつけ ていねいに練習することができました。 夢中になると、つい、姿勢がくずれてしまうので、書く姿勢にも気をつけさせたいです。 1年 国語![]() ![]() ひらがなおけいこ帳や国語のノートを使って習熟を図っていきます。 1年 算数![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6は1と5、2と4、3と・・・ 大型テレビに映し出された図をもとに だんだん具体的な絵からブロック、そして自身の数の概念へと力を伸ばしていきます。 1年 外国語活動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、ALTの先生や担任の先生の他に ボランティアの先生・英語主任の先生も加わって 各グループの活動を見守ってくれました。 1年 生活科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 春から初夏にかけて、いろいろなところに変化が・・・ 植物や虫、周りの景色などなど。 どんな変化に気づくことができるかなあ まずは、先生のお話をよく聞いて、探検バッグの持ち方や使い方を覚えてね。 公開授業 1 ー1年算数「なんばんめ」ー![]() ![]() ![]() ![]() 1の3は、算数の「なんばんめ」の授業を行いました。 絵を見て、たぬきが何番目にいるかを考え、伝え方を話しあいました。 「前から」「後ろから」という、方向性を表す言葉を用いながら、正確に伝える方法を練習しました。 体力テスト ー1年生ー 5/17![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 全力で50メートル走ったり、ソフトボールを投げました。 友だちを一生懸命に応援する声が聞こえました。 2時間目の1年生 5/16![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 生活科は、「たねのかんさつ」をしました。たねにはそれぞれ大きさや形の特ちょうがあって、おもしろいですね。 算数は、数え方の復習、国語は50音図を読みながら「ひらがな」の練習をしました。ひらがなをスラスラ書けるように練習しましょうね。 アサガオの発芽 ー1年生ー![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 全部で5つずつ種をまきましたが、芽が1つ出た子も3つの子もいます。 二葉がかわいらしくピンと伸びた子もいます。 「ぼくの、まだでていないよ」ある子のなげき声です。 だいじょうぶ。少し寝坊してるだけで、もうすぐ芽をさましますよ。 なんばんめかをかんがえよう ー1年算数ー 5/11![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みんなで、声をあわせて数えて、かくにんしました。 1年 生活科
「きれいにさいてね」の学習を始めます。アサガオの種をまきました。
芽が出て、つぼみになって・・・等の変化や成長を楽しみにしながら、アサガオに親しみをもち、進んで世話をしようとする心を育てていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() おひさま にこにこ ー1年図工ー![]() ![]() ![]() ![]() 自分のイメージを大切にいっしょうけんめい描いた「おひさま」です。 とても個性的でいろんな色や形、模様の「おひさま」が並んでいます。 なぜでしょうか。見てるだけで、「元気」がもらえるので不思議です。 子ども放つエネルギーがそのまま「おひさま」になって輝いています。 その形といい、その色といい、パワフルな自由奔放さがたまりません。 はじめての5時間授業 ー1年生ー 5/8![]() ![]() ![]() ![]() たださえ連休の遊び疲れの身でもつかな、と心配していたら、内科検診に救われた形です。各クラス交替で体操服に着替えて、内科検診にでかけました。 教室では残った時間、五十音の暗唱や算数ドリルの練習などを行いました。5時間目が終わる合図のチャイムまで、きちんと学習に取り組みました。 |
小牧市立北里小学校
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