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最新更新日:2024/06/19 |
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収穫の季節 ー2年生活科ー![]() ![]() ![]() ![]() ピーマンを2つめの子は「マー坊豆腐にいれたよ おいしかったよ」 はじめてナスを収穫した子は大喜びで「野菜サラダに入れようかな」 早く大きくなあれ! 期待をこめ今朝も丁寧に水やりを行いました 2年 生活科
毎日、熱心に水やりや観察を続けています。
少しずつ収穫できるものがあらわれました。 ピーマン、ナス・・・ 楽しみいっぱいだね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 食育指導
栄養士さんから、どの学年も食育指導を受けています。
どんな食べ物が、自分の体のためにどんな風に役立っているのか どうして好き嫌いをせず、いろいろなものを食べられた方が良いのか とてもわかりやすく教えてくださいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 生活科![]() ![]() ![]() ![]() 2年 生活科
町探検に行ったことについて、観察記録を作っています。
発見したことやわかったこと、思ったことなどを絵や文に表します。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ひみつのたまご ー2年図工ー![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() たまごから生まれた お話を そうぞうして えがきました たまごから何が生まれたか。 自分だけのストーリーを思い描きました。 きょう3クラスともに完成しました。迫力ある作品です。 オクラの実がついたよ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() オクラの実だよ 楽しみだな 興奮気味に一気に話しかける子 ピーマンの実をやさしく触る子 今朝も中庭にはいろんなドラマがありました おきまりの水入れを待つ長い列もありました 大きくなれ!わたしの野菜! ー2年生活科ー![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() くきが伸びたり、花が咲いたり、実が大きくなったり。 毎日の水やりや観察で見るのを、楽しみにしています。 みんなの思いはただ1つ「早く収穫して、食べたいな」 2年 国語
「かんさつめいじんになろう」で習った漢字の確かめをしました。
習った字がちゃんと身についていたか、自分自身で確認できるような意識が育つといいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 音楽
今月の歌を練習しました。
先生の伴奏に合わせて、少しずつ、音程やリズムを覚えていきます。 練習を重ねるごとに、上達し、先生にも伴奏しながらほめられ、嬉しそうでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 音楽![]() ![]() 先生の前でうたうなんて緊張するぅ! でも大きな口を開けて、一生懸命歌いました。 待っている友だちも、歌声を聞きながら・・・自分の順番が近づくと緊張気味の表情に! ![]() ![]() 2年 音楽
はくのまとまりをかんじとろう
メヌエットという曲について鑑賞をしました。 どんな感じがしたのかな?鑑賞カードに書いてみよう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() つのがついたかいじゅう ー2年道徳ー![]() ![]() ![]() ![]() その方がかっこよくなると思って、勝手につのをつけた子の行動について考えました。「してよいか」「してはいけない」かを迷った例を出しながら、どうしたらよかったか、自分ならどうするか、話し合いました。 かん字のひろば ー2年国語ー![]() ![]() ![]() ![]() 絵のなかの言葉を使って、文や文章を作る練習です。 文の途中の区切りには「、」を、文の終わりには「。」をつけました。 10センチってどのくらい ー2年算数ー![]() ![]() ![]() ![]() きょうは「10センチの長さ」を調べました。教室でだいたい10センチの長さの物を見つけ、実際に9センチから11センチの間だったら、記録していきました。 自分の筆箱や鉛筆の長さ、友だちの眼鏡の長さ、先生の指の長さや腕時計の大きさを測る子もいました。私のカメラの横の長さがちょうど10センチだったので、びっくりしました。 2年 算数
長さの学習を進めています。
cm、mmで測ります。 定規を正しく使って図りますが、定規によって多少のの誤差があることにも気づき始めました。 ICT機器を使って、視覚にうったえ、理解を深めています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 生活科
生活科で野菜を育てています。
オクラにミニトマト、ナス等々・・・ 毎日、忘れずに水やりをしているので、どの子の野菜もすくすく育っています。 たくさん収穫できるのを楽しみにしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 国語
ペア学習の様子です。
友達の考えに耳を傾け、自分の考えも伝えます。 中には頭がくっつきそうなくらい、夢中になって話し合っていました。 いいことです!2年生の今の時期に、こんなふうにペア学習ができていれば、この先がとても楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 大きくなってね ー2年野菜づくりー![]() ![]() ![]() ![]() 「あっ、また花が咲いた」「葉っぱの数は増えたよ」 「実がどんどん大きくなってきた」「長くなったよ」 毎日、発見や驚きがあります。 その声を聞くだけで元気がもらえます。 野菜の観察 ー2年生活科ー![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 観察記録をかくのは2度目です。前回に比べてくきが長くなり、葉の数も多くなっていました。花が咲いたり、実が付いた苗もありました。 「わたしのオクラの葉は33枚」とある子が言うと「私のミニトマトの葉っぱは99枚」と答えた子がいました。成長が楽しみですね。 |
小牧市立北里小学校
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