最新更新日:2024/09/20 | |
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2年 国語プリントが合格すると、楽しい塗り絵の用紙がもらえるので、みんなはりきってプリントをやっていました。 体力テスト
2年生も今日体力テストです。
体育館に出発する前の様子です。 着替えを済ませ、先生の指示を聞こうと良い姿勢で待っています。 2年 算数
「はがきのたてとよこのながさをくらべよう」の学習です。
「○○cm○○mm」の長さについて、線分図を使って考えました。 先生が示す位置について、最初は数名の子どもたちだけが「○○cm○○mm」と答えていました。問題の数が増えていくにつれ、答えられる子どもたちの数も増えていきました。先生が出してくれる問題が楽しくて、黒板の線分図を食い入るように見て考え始めました。反復練習によって、どの子も理解が深まったのですね。 みんな、一緒に唱えることで、少しずつ、少しずつ、子どもたちは自信がついてきたようです。その調子! みつけたよカード ー2年生活科ー毎日、水やりとともに、成長する様子を観察しています。 「あっ、黄色い花が咲いた」「実が大きくなったよ」 ミニトマトを育てている子が声をあげます。 「みつけたよカード」に気づいたことを記録しました。 「はっぱをさわるとざらざらしたよ」ある子は、さわった感触を書きました。 基本は音読 ー2年国語ー暗唱するくらい何度も音読すると、内容がすっと頭に入ってきますよ。 2年 国語ミニトマトのみが大きくなってきました。 いちばん大きなみは、ビー玉ぐらいです。 緑色です。よく見ると・・・・ 「ビー玉ぐらい」という表現に着目して授業を進めていました。 具体的なものであらわすと、だいたいの大きさがよくわかります。 親指くらいの大きさとか、鉛筆くらいの太さとか・・・身近なもので説明してみましょう。 2年 生活科1・2年生で遊んだことについて、気づいたことや思ったことを絵や文にまとめました。 そろっていると気持ちいいよね ー2年トイレーやっぱりそろっていると、気持ちいいよね。 やさいを育てるよ ー2年生活科ー昨日、やさいの苗植えを行いました。やさいの先生(JAの職員さん)にきていただき、4種類のやさいから自分の好きなものを選んで、先生の指導の下、各自のプランターに植えました。 ミニトマト、ナス、オクラ、ピーマンです。 昨日から水やりが始まりました。「わたしのやさい、早く大きくなってね!」願いを込めながら、今朝も水やりをしました。 春の遠足〜2年生〜今日は、春の遠足でした。朝方まで降っていた雨のため、1時間遅れでの出発になりました。うきうきわくわくのみんなです。まずは、下小針児童遊園までグループ行動をしました。途中で、元気にあいさつをしてチェックポイントを通過しました。 春の遠足4〜2年生〜たくさん歩いてくたくたの子ども達。今日は、早く寝てくださいね。 春の遠足3頑張った後のお弁当、おいしいね! 春の遠足2〜2年生〜子どもたちは班ごとにあつまり、「春」が感じられる植物や生き物をみつけるのに必死な様子でした。 みつけた「春」を、カードに記録しました。 どの子どもも、満足そうな様子でした。 たし算 ー2年算数ー17+3 の計算のしかたについて考えました。 計算のやり方を覚えるのではなく、どうやって考えるか、その過程を大切にしています。仲間と話し合って、7と3で10,10が2つで20になることを確認しました。 たしかめましょう ー2年算数ーはじめての授業参観 ー2年生ーおはなしを音読しようの単元「ふきのとう」です。 読み方の工夫をしたり、班で発表したりしました。 せんぱいになって2週間 ー2年生ー勉強の方は、国語で「ふきのとう」を学習しています。写真は場面ごとの音読の工夫を考えているところです。算数では「時こくと時間」について学習しています。1日の生活の時刻や時間について調べています。 ぜひ、おうちでも、お子さんが「ふきのとう」を読むのを聞いて感想を伝えたり、家族団らんの折りなどには、時刻や時間についての話題をだしていただけたらと思います。 音楽は楽しいな ー2年音楽ータンギングに注意してけん盤ハーモニカを演奏したり、気持ちよく「メッセージ」の歌を歌ったりしました。 みんな音楽は大好きです。楽しいし、いっしょに演奏したり歌ったりすると、みんなとどんどん仲よしになれるからです。 春みつけ ー2年生活科ーまわりには「春」があふれていました。たくさんの花々や虫やその幼虫も見つけました。風でサクラの花びらが散ります。はらはら落ちる花びらをキャッチするのに夢中になるグループもありました。舞う花びらをつかまえるのは簡単ではありません。急に動きが変わることもあります。待っていても落ちてこないときもあります。 「やったあ!」とうとうキャッチに成功した子が叫びました。大切そうに小さな手の中の1まいの花びらを見つめました。 2年 図工「うまいなあ」、「すごいなあ」、「真似したいなあ」と思った作品を選んで、ワークシートに紹介していました。 |
小牧市立北里小学校
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