最新更新日:2024/09/20 | |
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2年 国語
「かんさつめいじんになろう」で習った漢字の確かめをしました。
習った字がちゃんと身についていたか、自分自身で確認できるような意識が育つといいですね。 2年 音楽
今月の歌を練習しました。
先生の伴奏に合わせて、少しずつ、音程やリズムを覚えていきます。 練習を重ねるごとに、上達し、先生にも伴奏しながらほめられ、嬉しそうでした。 2年 音楽先生の前でうたうなんて緊張するぅ! でも大きな口を開けて、一生懸命歌いました。 待っている友だちも、歌声を聞きながら・・・自分の順番が近づくと緊張気味の表情に! 2年 音楽
はくのまとまりをかんじとろう
メヌエットという曲について鑑賞をしました。 どんな感じがしたのかな?鑑賞カードに書いてみよう。 つのがついたかいじゅう ー2年道徳ーその方がかっこよくなると思って、勝手につのをつけた子の行動について考えました。「してよいか」「してはいけない」かを迷った例を出しながら、どうしたらよかったか、自分ならどうするか、話し合いました。 かん字のひろば ー2年国語ー絵のなかの言葉を使って、文や文章を作る練習です。 文の途中の区切りには「、」を、文の終わりには「。」をつけました。 10センチってどのくらい ー2年算数ーきょうは「10センチの長さ」を調べました。教室でだいたい10センチの長さの物を見つけ、実際に9センチから11センチの間だったら、記録していきました。 自分の筆箱や鉛筆の長さ、友だちの眼鏡の長さ、先生の指の長さや腕時計の大きさを測る子もいました。私のカメラの横の長さがちょうど10センチだったので、びっくりしました。 2年 算数
長さの学習を進めています。
cm、mmで測ります。 定規を正しく使って図りますが、定規によって多少のの誤差があることにも気づき始めました。 ICT機器を使って、視覚にうったえ、理解を深めています。 2年 生活科
生活科で野菜を育てています。
オクラにミニトマト、ナス等々・・・ 毎日、忘れずに水やりをしているので、どの子の野菜もすくすく育っています。 たくさん収穫できるのを楽しみにしていました。 2年 国語
ペア学習の様子です。
友達の考えに耳を傾け、自分の考えも伝えます。 中には頭がくっつきそうなくらい、夢中になって話し合っていました。 いいことです!2年生の今の時期に、こんなふうにペア学習ができていれば、この先がとても楽しみです。 大きくなってね ー2年野菜づくりー「あっ、また花が咲いた」「葉っぱの数は増えたよ」 「実がどんどん大きくなってきた」「長くなったよ」 毎日、発見や驚きがあります。 その声を聞くだけで元気がもらえます。 野菜の観察 ー2年生活科ー観察記録をかくのは2度目です。前回に比べてくきが長くなり、葉の数も多くなっていました。花が咲いたり、実が付いた苗もありました。 「わたしのオクラの葉は33枚」とある子が言うと「私のミニトマトの葉っぱは99枚」と答えた子がいました。成長が楽しみですね。 長さの計算をしよう ー2年算数ーきょうは、長さの計算について学びました。長さの計算は、同じ単位どうしで計算すればできることに気がつき、どうしてそうなるのかを互いに説明をし合い、確認しました。 2年 国語ペアになって、互いの考えを交流させました。 ペアで話しているときの子どもたちの表情が柔らかくて、楽しそうでとてもいい感じです。 考えの共通点や違いを見出しながら、深い読み取りへつなげていきます。 2年 国語
「たんぽぽのちえ」を学習しています。
電子黒板を使って、視覚的に教材をみんなで共有し、意見交換をしながら、考えを深めていました。 2年 国語今日は漢字ドリルを使って新出漢字を練習しました。 はじめが肝心!書き順にも気をつけてしっかり覚えてね。 2年 国語プリントが合格すると、楽しい塗り絵の用紙がもらえるので、みんなはりきってプリントをやっていました。 体力テスト
2年生も今日体力テストです。
体育館に出発する前の様子です。 着替えを済ませ、先生の指示を聞こうと良い姿勢で待っています。 2年 算数
「はがきのたてとよこのながさをくらべよう」の学習です。
「○○cm○○mm」の長さについて、線分図を使って考えました。 先生が示す位置について、最初は数名の子どもたちだけが「○○cm○○mm」と答えていました。問題の数が増えていくにつれ、答えられる子どもたちの数も増えていきました。先生が出してくれる問題が楽しくて、黒板の線分図を食い入るように見て考え始めました。反復練習によって、どの子も理解が深まったのですね。 みんな、一緒に唱えることで、少しずつ、少しずつ、子どもたちは自信がついてきたようです。その調子! みつけたよカード ー2年生活科ー毎日、水やりとともに、成長する様子を観察しています。 「あっ、黄色い花が咲いた」「実が大きくなったよ」 ミニトマトを育てている子が声をあげます。 「みつけたよカード」に気づいたことを記録しました。 「はっぱをさわるとざらざらしたよ」ある子は、さわった感触を書きました。 |
小牧市立北里小学校
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