ざいりょうからひらめき
材料の色や形、触った感じなどを生かして、自分の想像した世界を表しました。
廊下に掲示してあります。

1年生と2年生で合同のグループを作って、虫取りをしました。
体育館の南バスケットコートの近くには、ショウリョウバッタがたくさんいました。つかまえた虫は、タブレットで写真を撮り、にがしました。

図をつかって考えよう
テープ図にかいて、分からない数のもとめ方を考えました。

つかって　考えよう　＜かくれた　数は　いくつ＞
ひき算の問題を、テープ図を使って考えます。
問題をよく読んで、問題の場面をテープ図で表します。

今日はテストです。
一つの単元が終わると、テストをして確かめます。
できたら見直しをします。

スイミー
｛ぼくが目になろう｝の場面を読み味わいました。

今日のめあては、一の位がひけないひき算の筆算の仕方を考えようです。
分からない時は、友達と相談します。
解答共有で、クラスの友達の考えを見て、自分の考えを深めます、

漢字小テスト
習った漢字を正確に覚えているかテストで確認します。
書き終わったら、見直しです。

今日の目当ては、「一の位が十をこえるひっさんのしかたを考えよう」です。
ロイロノートを使って、考えました。

毎日水やりをしているミニトマトの観察をしました。
気づいたことをプリントにかきこんだり、タブレット端末で写真に撮って
以前の記録と比べたり、ものさしで高さを測ったりしました。
このまま元気に成長してほしいですね。