最新更新日:2024/09/20 | |
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2年 図工デザインした模様をカッターナイフで切り抜いていきます。 しっかり厚紙をおさえ、慎重に切っていきます。 切り抜いた模様にセロファンを貼っていきます。 2年 国語馬のおもちゃの作り方/おもちゃの作り方をせつめいしよう 教科書を何度も読んで作り方をかく人します。 一人では難しくても、グループで協力して教科書を読み取ります。 2年 生活おもちゃまつりをした後の振り返りをグループごとに行いました。 2年 生活友達の自分達のグループでつくったおもちゃを紹介して、一緒に遊びました。 工夫したところなどを、みんなに紹介しました。 2年 国語馬のおもちゃの作り方/おもちゃの作り方をせつめいしよう 今日のめあては、「文から箱の切り取り方を読みとろう」です。 教科書をしっかり読み、切り取っていきます。 2年 体育列で協力して、ボールを送ります。 ルールを守って、送っていきます。 2年 国語第5場面の二人の様子について、みんなで考えました。 同じ場所に座っている二人の表情が、前の場面とかわったのはどうしてなのかについても話し合いました。 2年 図工どこを切り取って光を通す場所にするかを考えて描きました。 2年 生活グループで協力して、動くおもちゃを作っています。 設計図を見ながら割りばしでっぼうを作っているグループ、ペットボトルでボーリングの装置を作っているグループなど様々です。 よく動く楽しいおもちゃになるよう工夫しています。 2年 国語書き順をしっかり確かめました。 丁寧に練習しています。 2年 書写『人・大・月・千』の書き順を確認し、左はらい、右はらいに気を付け丁寧に練習しました。 |
小牧市立北里小学校
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