本日6日、2年生は社会見学で名古屋港水族館に行きました。
北館でイルカやベルーガなどの大型なほ乳類を、南館で班と協力しながら、海の生き物を観察しました。
色々な海の生き物を見て、子どもたちも興奮した様子でした。

夏休み思い出の絵
自分が何をしているかが分かるよう、自分を大きく描きました。
夏休みの楽しい思い出が、絵から伝わってきます。

１３５−７２の筆算の仕方を考えました。
３から７をひくところでみんな困りました。
グループで相談しながら考えました。

読んで考えたことを　話そう　　
どうぶつ園のじゅうい
時間の順序に気をつけて音読をして、獣医が「いつ」、「どんな仕事をするか」を考えました。

ことばあそびをしよう
長く親しまれている言葉遊びを友達と一緒に読むことで、言葉の豊かさにふれることができました。

なかまのことばとかんじ
「体のぶぶんのことば」など仲間の言葉をグループで集めました。
教科書に載っている言葉以外の言葉を集めました。

係活動の掲示物を作りました。
係のメンバーや担当の仕事など、みんなが見て分かるようにかきました。

なかまのことばとかん字
教科書の言葉を、仲間分けしました。
仲間分けの理由も考えながら、仲間分けをしました。

今日は２年生の身体測定です。
最初に養護の先生から、行事の多い２学期を元気に過ごすため、守るとよいことを聞きました。
「はやおきする・あさごはんをたべる・からだをうごかす・はやくねる」の４つです。しっかり守りましょう。

夏休みの思い出の絵の色塗りです。
絵の具を使うの２は、年生になって初めてでした。パレットや筆を洗うためのバケツの使い方を思い出し、色塗りを進めました。

夏休みの思い出の絵
何をしているところか友達に伝わるように、自分を大きく描きました。

ことばでみちあんない
さし絵を基に、待ち合わせ場所を決め、友達に道案内をしました。
相手に伝わる話し方についてみんなで考えました。

係活動についての掲示物を作りました。
係の仕事内容やメンバー、担当の曜日などを丁寧に書きました。

情報モラル
どうぶつ村にある「お知らせボード」に書かれた内容について、みんなで考えました。多くの人に知らせてよい内容なのか、自分のことを不特定多数の人に知らせてよいのかなど、どうぶつ村で起こったことから、情報について考えました。

１０００より「１小さい数」を見つけます。

１００をこえる数
100円玉１個と10円玉10個を置き換える操作を通して、数の構成について考えました。タブレット上で実際にお金を操作して考えました。

１００を超える数を数え棒で表し、その構成を考えました。

にぎにぎ粘土
粘土をにぎって形をかえます。
変わった形を見て、何ができそうか考え、作りました。

願い事を書いた短冊を笹に結びました。
笹は、廊下に飾ってあります。

ざいりょうからひらめき
材料の色や形、触った感じなどを生かして、自分の想像した世界を表しました。
廊下に掲示してあります。