なわとびの練習をしています。
後ろ跳びも上手になってきました。
手首の使い方がポイントです。
なわとびカードに記録しながら練習しました。

お話のさくしゃになろう
今日のめあては、「みじかいことばで、話のないようをせつめいしよう」です。
はじめ・中・おわりに分けて、お話を書いていきます。短い言葉、分かりやすい表現で書いていきます。

三角形と四角形
教科書を見ながら紙を折って、四角形を折りました。
折った四角形は、どんな四角形かを調べていきます。

長方形と正方形
長方形の紙を使って正方形を作りました。
三角定規を使って
作った正方形の角や辺の長さについて調べました。

計算コンクール
２年生は１時間目、計算コンクールに取り組んでいました。
２学期に学習した九九が、身についているか確認します。
学習の成果を発揮しようと集中して取り組んでいました。

今日の目当ては、「できた形の角の形や辺の長さを調べよう」です。
紙を折って作った四角形の角や長さを、三角定規などを使って調べました。・

そうだんにのってください
友達に相談してみたいことを出し合い、話し合いができそうな話題を選びました。

光のプレゼント
デザインした模様をカッターナイフで切り抜いていきます。
しっかり厚紙をおさえ、慎重に切っていきます。
切り抜いた模様にセロファンを貼っていきます。

せつめいのしかたに　気をつけて読み、それをいかして書こう　　
馬のおもちゃの作り方／おもちゃの作り方をせつめいしよう
教科書を何度も読んで作り方をかく人します。
一人では難しくても、グループで協力して教科書を読み取ります。

うごく　うごく　わたしのおもちゃ
おもちゃまつりをした後の振り返りをグループごとに行いました。

うごく　うごく　わたしのおもちゃ
友達の自分達のグループでつくったおもちゃを紹介して、一緒に遊びました。
工夫したところなどを、みんなに紹介しました。

せつめいのしかたに　気をつけて読み、それをいかして書こう　　
馬のおもちゃの作り方／おもちゃの作り方をせつめいしよう
今日のめあては、「文から箱の切り取り方を読みとろう」です。
教科書をしっかり読み、切り取っていきます。

ボール送りゲーム
列で協力して、ボールを送ります。
ルールを守って、送っていきます。

お手紙
第５場面の二人の様子について、みんなで考えました。
同じ場所に座っている二人の表情が、前の場面とかわったのはどうしてなのかについても話し合いました。

「ひかりのプレゼント」の設計図を作りました。
どこを切り取って光を通す場所にするかを考えて描きました。

うごく　うごく　わたしの　おもちゃ
グループで協力して、動くおもちゃを作っています。
設計図を見ながら割りばしでっぼうを作っているグループ、ペットボトルでボーリングの装置を作っているグループなど様々です。
よく動く楽しいおもちゃになるよう工夫しています。

新出漢字の練習をしました。
書き順をしっかり確かめました。
丁寧に練習しています。

文字を　くらべて　話し合おう
『人・大・月・千』の書き順を確認し、左はらい、右はらいに気を付け丁寧に練習しました。

徒競走では、自分の持てる全力を出して走りました。
全力で走るみんなの姿は、とってもかっこよかったです！
ダンスでは、見た人みんなに"幸せ"を届ける最高のショーでしたね。
今までの練習の成果を１２０％発揮して、最高の笑顔でできました。

今日は本当によく頑張りました！
レベルアップした姿を、これからの学校生活でも見せていきましょう！

明日が体育発表会です。自信を持って踊ること、そして笑顔で踊ることを心がけ、最後の練習をしました。