音楽室からきれいな歌声と楽しげな演奏が聞こえてきたので、のぞいてみました。

４年生が楽器演奏をしていました。珍しい楽器もあります。「音のカーニバル」という題の曲を歌いながら、演奏していました。

楽器は、カスタネット、トライアングル、タンバリン、すず、シンバルのほかに、あまりなじみのないマラカスやウッドブロック、ギロなどもあります。それらの打楽器を曲に合わせてリズムうちするのです。

♪みんなを　みんなを　みんなをよぼう〜○▲×▼※◆□△……
　〜みんなで　みんなで　みんなできこう〜□※△●◇×※♡■……

楽器をたたいたり、こすったり、なでたり？しながら、音色の変化を楽しみました。

「とじこめた水は、おされると体積はどうなるか」

４年生は理科の時間に、この問題について、予想を立ててから実験で確かめました。今、４年生は「とじこめた空気と水」の単元を学習しています。

注しゃ器を使った実験から、とじこめた空気は、おされると体積はへるが、水はおされても体積は変わらないことがわかりました。

１０月２４日（火）
　大きな面積の単位を学習しました。運動場に１ａの正方形をかいてみました。とっても広い正方形の中を走り回っていました。

１０月２３日（月）　
　今日は、台風の影響で４時間目からの登校になりました。お昼には、おいしいお弁当をいただきました。今週は、金曜日に学校公開日があります。２．３時間目が公開になります。ご予定ください。

１０月２０日（金）　
　今日は、書写競技会がありました。「元気」という文字を書きました。この文字は、点画の接し方や画と画の間など今まで学習してきたことを生かして書くことがめあてとなっています。名前まで丁寧に書き、仕上げました。集中して取り組むことができ、素晴らしい作品が出来上がりました。

先日、社会福祉協議会の方々にお世話になり、社会福祉体験を行いました。
廊下には、いつも子どもたちが関心を持って考えたり、取り組んだりできるよう、関連した書物や資料が展示してあります。
いつも、学習に合わせて、こうした環境作りも工夫しています。

今回の図工競技会では、動いたり飛び出したりする仕組みを使って、楽しいカードをつくります。教科書や黒板の見本を見て、動いたり飛び出したりする仕組みを理解し、伝えたい内容に合わせて、おもしろい動きができる仕組みを工夫しました。

どの子も真剣なまなざしで、作品作りに取り組んでいます。
もっといい作品にするためには？と、先生に相談に行く場面もありました。
アドバイスをもらって、時間いっぱいまでよい作品に仕上げようと工夫をしました。

「幸せを運ぶカード」を作成しました。
モールや折り紙などいろいろな材料を工夫し、各自オリジナルなカードを完成させていました。

１０月１９日（木）　
　今日は、図工競技会がありました。「幸せを運ぶカード」を作成しました。カードを開くと飛び出す仕組みを考え、動きや装飾を工夫しました。細かい部分にも目を向けて、一生懸命作品作りに取り組みました。
　明日は、書写競技会です。習字道具を忘れないようにしましょう。

１０月１８日（水）
　４年１組の算数の時間の様子です。概数の勉強をしていました。四捨五入をすることで、大きな数でもおよその数がわかります。概数の表す範囲を友達と一緒に考えました。学習を通して、概数の良さを体感できるといいですね。

「説明文」の単元の発展学習として、「リーフレットづくり」に励む４年生。

部活動やクラブ活動を紹介する「リーフレット」作成が進んでいます。図鑑や資料を参考にしながら、写真やイラストを使って、見る人にわかりやすい作品をめざします。３年生が選ぶ参考になるといいですね。

１０月１７日（火）　
　算数の時間には、面積の学習を進めています。面積の公式も覚えました。大きな面積になっても考え方は同じです。１平方メートルってどれくらいの広さなのかを体感しました。

１０月１６日（月）　
　国語の時間に、リーフレット作りに挑戦しています。３年生に向けて、部活動やクラブ活動のことを写真や絵、図などを利用して分かりやすく説明します。文章の構成もしっかり組み立てて取り組んでいます。

１０月１３日（金）　
　今日は、後期学級委員と代表委員の認証が行われました。学級の代表として頑張るぞ！という気持ちが、返事に表れていました。学校のため、クラスのために頑張ってほしいと思います。みんなで協力して、気持ちよく過ごせる学校にしたいですね。
　来週は、図工競技会、書写競技会があります。準備をしっかりしておくようにしましょう。

１０月１２日（木）　
　今日は、プラネタリウムへ月と星の学習に行きました。理科の時間に学習したことを再確認できました。きれいな星空を見て、心がほっこりしました。実際の星空を眺めて、確かめたいですね。

　車いす体験の様子です。

　手話体験の様子です。

　要約筆記体験の様子です。

　点訳体験の様子です。