４月２８日(金)
お天気にも恵まれ、春の遠足に予定通り出かけることができました。エコルセンターでは、社会の時間に勉強しているゴミ処理について学びました。エコルセンターで働いている方の話を聞いたり、実際に見学をさせてもらったりしました。エコルセンターに集められてくるごみの量に驚くのと同時に、改めてごみを出さないようにするための工夫をしていく必要があることを学びました。

続いて出発したのは、４年生です。
４年生は「小牧岩倉エコルセンター」と「四季の森」にでかけます。

遠いので、４年生だけバスを利用します。きちんと運転手さんにあいさつをしてから、乗り込みました。「ゴミのゆくえ」など、社会で勉強してきたことを確かめてきてくださいね。いってらっしゃい！

４月２６日（木）
　今日は、明日の遠足に向けて準備をしました。探検バックや時計の準備は、ばっちりです。てるてる坊主も作りました。今日は、早めに寝て、明日に備えてほしいと思います。

音楽室の前を通ると、美しいリコーダーの音色が聞こえてきたので、思わず足が止まりました。先生のピアノの伴奏にあわせて、みんなでリコーダーを演奏していました。ピアノの音とリコーダーの音が重なって美しい響きを奏でていました。１年間でこんなに上手になるのですね。驚きました。

４月２５日（水）
　今日は、学年集会を行いました。金曜日の春の遠足についてみんなで確認をしました。特に、班別行動での話では、ルールや歩くルートを確認しました。しおりに大事なことをメモしながら聞くことができました。お天気がいいといいですね。

４月２５日（火）
　国語の時間には、「白いぼうし」を学習しています。言葉を大切にし、登場人物の人柄にせまっていきます。友達の考えも大切にして、読みを深めていこうと思います。

４月２４日（月）
　体育の時間に、体力テストに向けて５０メートル走の計測を行いました。一生懸命走りきる友達の姿からも学ぶ姿が見られました。最後に、今日の自分をふりかえり、次回の自分に生かします。

４年生は、社会科で「ゴミの処理」について学習しています。
きょうは「エコルセンターについたゴミはどうなるのか」について学びました。

金曜日に遠足で現地を訪れ、実際に自分の目で、ゴミのゆくえを見てきます。環境問題につながるゴミの問題。しっかり勉強してくださいね。

４年生は理科で「からだのしくみ」について勉強しています。
きょうは「骨格標本」を前に、骨の動きについて調べました。

みんな興味シンシン！「なるほど、そうなっているんだ」と先生の説明や標本の動きを見て、納得していました。

４月２１日（金）
　今日は、どのクラスでも担任の先生でない教科担任の先生の授業がありました。しっかりと話を聞いて、活動する様子が見られました。これからどんな学習を進めていくのか楽しみになりました。

４月２０日（木）
　今日は、４年生になって初めての授業参観でした。１組と２組は、道徳、３組は、国語の授業を行いました。４年生となり、気持ち新たに頑張っている姿を見てもらえたでしょうか。学年懇談会では、様々な話をすることができ、有意義な時間となりました。
　お忙しい中、ありがとうございました。

４の１　「道徳」１を聞いて１０動く
４の２　「道徳」ありがとう
４の３　「国語」国語辞典の使い方

４年生は道徳と国語の授業を行いました。
それぞれ、仲間とつながって上手に話し合いながら活動する場面が見られました。

４月１８日（火）
　４年生初めての外国語活動。大きな数を英語で言う練習をしました。すごろくゲームでは、９２１,３４２などの数字が言えないと、スタートに戻ってしまいます。わからない時は、ALTの先生に聞きながら、楽しくゲームに取り組みました。大きな数も英語でばっちり表現できるようになったかな。

４月１９日（水）
　算数の時間には、「角の大きさ」を学習しています。分度器を使い、角の大きさを求めたり、指定された角をかいたりしています。分度器を正しく使えるようしっかり練習していこうと思います。

ゴミの始末や行方について学習を進めていきます。
自分たちの出すゴミにはどんな物があるのかな？
そして、そのゴミはどこへいって、どうなるんだろう？
今日は自分が疑問に思ったことや知りたいこと、調べてみたいことなどを話し合いました。

数のいい方を練習していました。
グループごとに友達と楽しく活動しています。
今年度もＡＬＴの先生はデイビッド先生が来てくださいます。
ボランティアの先生として、柳田先生も引き続き来てくださいます。
1年間よろしくお願いします。

新しい担任の先生とおしゃべりをしている様子です。
日ごとに親しみが増していきます。
新しい友達ともすっかりなかよくなり、先生を囲んで楽しそうです。

算数では、角度の学習をしていました。
3年生で学習したことですが・・・
あれ？忘れてしまっていることも！
分度器の使い方や角度の読み方は大丈夫かな？
ここでしっかり復習をしておこうね。

植物の観察を学習します。
さくらの様子をノートにまとめました。
花びらや葉っぱの様子について気づいたことをノートに書いてみました。
中には花びらの形や葉っぱの特徴など細かなところまで観察できている子もいて、子どもならではの観察力に感心しました。

４月１７日（月）
　理科の時間に１年間を通して同じ木を観察します。春のあたたかくなったころの植物の様子をじっくり観察しました。１年間、どんな変化が見られるのでしょうか。