最新更新日:2024/09/20 | |
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4年 書写
書写ノート練習帳に取り組んでいる様子です。
既習漢字ばかりですが、書き順を確かめると、びっくり!するような書き順で覚えている子も・・・ 形を覚えるだけでなく、書き順をきちんと身に着けておくと、その後、漢字の定着につながります。 一つの漢字に対して、様々な読み方があることや使い分けすることもみんなで確認しました。 4年 短距離走・ダンス「今日から俺は」4年 音楽
音符や休符の記号について、先生が示すカードで答えていきます。
何度も何度も繰り返し、確認をして、定着へとつなげています。 4年 算数そろばんを用いた加減計算の練習をします。 小数の加減や大きな数の計算、加減が混ざった積み算の計算の仕方を学びます。 4年 書写左右の文字の組み立て方を考えて書きます。 つくりと辺のバランスに気を付けることがポイントです。 「木」が「きへん」になると、どう変わるのかな? 点画の形が違うことを意識してきへんを書きました。 ・幅が狭くなる ・4画目の点画が変化する 4年 書写へんとつくりの大きさをバランスよく書くことが難しそうでした。 最後のはらいには、先週から苦心していますが、少しずつ、コツをつかみ、上達しています。 4年 体育4年 理科今日の課題は、「水はふたたび目に見える姿にもどるのだろうか」です。もどると予想した子が多かったです。窓ガラスにつく水滴や冷蔵庫から出したばかりのコップにつく水滴を理由に「もどる」と予想していました。 4年 書写特に、最後のはらいに苦心しています。 これから、練習を重ね、腕を上げていきましょう! まず、動画で筆の運び方を確認しました。熱心にスクリーン上の筆運びを見ています。 4年 書写何度も練習した「笛」を清書しています。 本番で最高の力を発揮できますように。 書き終わった後、声をかけてみたら、どの子も上手く書けたと言ってくれました。 4年 理科
「涼しくなって」
校庭の様子にも秋の気配が感じられるようになってきました。 グループごとに、秋見つけをしました。 葉の色の変化や木の実が成っていることなど、たくさんの秋見つけができました。 4年 書写書写競技会前、最後の練習となりました。 廊下に掲示して、同じクラスの友達と比べたり、他学級の作品と比べたりして 自分の課題を見つけていくと、より上達できると思います。 本番で、実力・練習の成果、それぞれ発揮してほしいです。 4年 国語
「漢字の広場」
ある日の学校の様子です。どこで、どんなことが行われていますか。想像したことも加えて文章に書きましょう。 <例>図書館で、女の子が、童話と神話の本をさがしています。 世界地図・神話・童話・使う・氏名等々、教科書P42に出ている漢字をうまく使って文章を作ってみましょう。 4年 理科4年 算数Lは、Sの6倍です。 Sが50gだったら、Lの重さはどれだけになりますか? 4年 書写
「笛」の練習中です。
たけかんむりの左右のバランスが意外に難しいです。 「由」の部分はずいぶん形がきれいに整ってきました。 4年 図工
幸せを運ぶカードを作っていきます。
飛び出す仕組みをくふうしましょう。 4年 国語同じ言葉でも、いろいろな使い方があることに気づきました。 辞書を使いながら、関心をもって調べていました。 (例) 卒業式に出る・単行本が出る・結果が出る・漁に出る 副大臣になる・気になる・手本になる・梅の実がなる 等々 校外学習〜五条川左岸浄化センター〜4年 校外学習出発 |
小牧市立北里小学校
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