最新更新日:2024/06/05 | |
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4年 社会最初に地図帳で、場所の確認をしました。 6年生への想いを込めてあと一か月ほどで5年生になります。6年生にたくされた想いに応えられるように、残りの一か月を過ごしてほしいと思います。 4年 卒業式準備4年 国語クラスの友達にアンケートをとって調べたことを、グラフなどを使いまとめ発表しました。 睡眠時間について調べたグループがありました。8時間から9時間の睡眠時間をとっている人が一番多いという結果が出ました。十分な睡眠時間がとれている人が多いという調査結果を、みんな真剣に聞いていました。 4年 図工今日は、インクをつけて刷っています。 均等にインクがのるように、ローラーを縦に横に動かします。 4年 理科水を冷やしたときの様子や温度と体積の変化を調べました。 水が冷えて氷になるとき、水の温度や様子はどう変わるかを話し合いました。「最初の1分で温度が6度下がるのに、次の1分では温度は3度しか下がらない。どうしてだろう」とい疑問から、考えを深めていきました。 4年 理科・つばめはあたたかいところへ ・つぼみ ・冬眠 ・落葉 ・はたらきがにぶくなる 等々、まず、子どもたちは生活経験から予想しました。 eライブラリーを使って、細かに調べていきましょう。 4年 書写確認した留意点を一つ一つ、確認しながら、書きました。 4年 書写同じ「山」が両方の文字に出てきますが、少し、書き方が違います。 大きさのバランスも違います。 前回までの学習を確認している様子です。 みんなうまく書けるようになるコツをしっかりつかんでくれていました。 また、自分のかんがえを友達にわかりやすく伝える力も伸びてきています。 4年 図工自分のイメージに合う彫刻刀を選び、安全に気をつけ、彫りすすめています。 少し慣れてきたので、安全な彫り方についてもう一度確認しました。押さえる手を、彫刻刀の前におかにように気をつけます。 4年 国語クラスの友達へのアンケート結果を集計します。集計した結果を整理し、分かったことを明確にします。そして、発表に必要な資料を作り始めます。 4年 図工自分のイメージに合う彫刻刀を選び、安全に気をつけ、彫りすすめています。 4年 算数帯分数を仮分数に直して計算する方法と帯分数を整数と真分数に分けて計算する方法がでました。 4年 算数ハイキングで選んだ昼食について、表を使って分類し、条件に合うものの数を求めました。自分なりの求め方から、もっと分かりやすく簡単に求める方法はないかを話し合い、表を使って求めるといいのではないかという意見が出ました。表を使い、条件を整理して、答えを求めました。 4年 算数今日は、今までに習った「分数」のことを確認しました。 「あ、忘れてた」「思い出した」というつぶやきも聞こえてきました。 しっかり復習して、新しい分数の学習に取り組んでくださいね。 4年 総合的な学習の時間
各都道府県の特徴を調べて、グループごとにまとめました。
今日は、調べた成果を発表しました。 特産物や観光地として有名なところ等をうまくまとめて発表しました。 聞いている友達ももっと詳しく知ろうと関心を持ったことや疑問に感じたことを質問し、今後の学習につなげました。 4年 理科実際に教室の温度を測ってみました。 その結果をもとにして、友達と意見交流しながら空気のあたたまり方を考えました。 4年 道徳友達の役割演技をみて、自分の考えを深めました。 4年 国語説明文の学習です。 各段落の要点をまとめながら、文章全体の構成を考えます。 4年 書写「山」や「石」が部分になり、それぞれ高さが一文字の時より低くなります。上下の組み立て方の高さと点画の形を確かめて書きましょう。 |
小牧市立北里小学校
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