今日のめあては、「小数を使って１キロメートルより短い長さキロメートルにあらわそう」です。
１００メートル、１０メートルをキロメートルであらわしました。「１００メートルは、１０００メートルの１０分の１だから、１を１０分の１にすればいいのでは」という意見から、みんなの考えが広がりました。

「ギコギコトントンクリエーター」
のこぎりでいろいろな形に切った木を組み合わせて、生活で使えるものを作ります。のこぎりの安全な使い学習して、作り始めました。

今日のめあては、「ひし形を対角線で切ると、どんな形ができるだろう」です。実際にひし形に対角線をひいて、できた形の辺の長さや角度を測って考えました。

まぼろしの花
色塗りをして、前に描いておいたたねを貼って、仕上げます。自分で考えた「まぼろしの花の世界」が完成しました。

「忘れもの」という詩を、みんなで読み味わいました。夏休みが終わってしまったさみしさと風景を重ね合わせて読んでいる詩のおもしろさについて考えました。

「まぼろしの花」
誰も見たことも聞いたこともないまぼろしの花を、形や色の感じを捉えながら、表し方を工夫して絵に表しました。

今日の目当ては、「平行四辺形を書く練習をしよう」です。三角定規や分度器を使い、正確にかく練習をしました。

「夏の星」
星座早見板を使って、「夏の大三角」をさがしました。
時間や日にちによって、星の位置がかわること分かりました。

よりよく成長するための生活について考えました。最初に、成長に必要な栄養素を学習しました。今日の朝食でいくつの栄養素がとれていたかも考え、自分の生活を振り返りました。次に、よりよく成長するための運動や睡眠についても考えました。

「垂直」の意味について学習しました。
直角とは違う定義になりますが、ちょっと間違えやすいので、先生から「２つの直線」「交わる」ということをしっかり教えてもらっていました。

「思春期に体つきはどう変化するか」について学習しました。始めに、おとなの男とおとなの女の体つきの違いについて、グループで話し合いました。肩幅やウエストなどいろいろなところに注目した意見が出ていました。

昨日の朝、カメがもう一つたまごをうみました。２つのたまご
、大事に見守っていきます。

「夏の星」
夏に見られる星の明るさや色について話し合いました。台所のコンロの火も青いから、青く見える星は熱いのではないかんなどの意見が出ました。

学校で飼っているカメが、週末たまごをうみました。土の上におき、段ボールで暗くして大切に育てています。

「コロコロガーレ」
できあがった作品を鑑賞しました。友達の作品のよいところや工夫しているなぁと思うところをプリントにまとめました。

「一つの花」
今日の目当ては、「登場人物の言葉や行動に注目して、気持ちを想像しよう」です。「一つだけ」という言葉に注目して、様々な意見が出ました。

「一つの花」
今日の目当ては、第一場面を読んで読み描いたｋとを聴き合おうです。一つだけちょうだいというゆみ子に、一つだけあげたお母さんの気持ちについていろいろな考えが出ました。

「一つの花」
今日の目当ては、「登場人物と場面のうつりかわりをたしかめよう」です。教科書を何度も読み返して、確かめています。

「1日の気温と天気」の学習です。
雨の日の気温の変化を調べました。温度計をしっかり目の高さにもって、気温を読みました。

今日の目当ては、「１億よりも大きい数のけいさんをしよう」です。最初に１２００×４００の計算の仕方について考えました。４８に０を4つければ答えになるという意見がでました。どうして０を4つつけるのかを近くの友達と話し合いました。