とめの復習問題をグループで解いています。
分からない時は、グループの友達に相談します。

くぎうち　トントン
木にくぎを打ち、思いついた形を作っていきます。
今日は、木を必要な長さにのこぎりで切りました。

命の不思議さ
生き物と機械
「生き物と機械」を読み、本物の犬とロボットの犬の違うところはどんなところかを考え、命とはどんなものだと思うかについて話し合いました。

面積
面積が４平方センチメートルの図形を１センチの方眼紙上にかきました。
友達と相談し、多くの４平方センチメートルの図形を考えました。

がい数とその計算の学習が終わり、教科書の練習問題や問題集で復習しました。グループになり、分からない問題があるときはすぐに友達と相談します。

４年生は保健体育の学習を今日と明日の２時間完了で行います。
今日は、大人に近づくと、どのような体つきになっていくか、確認をしました。
授業の終わりには、ワークシートに記入してまとめました。

育ちゆく体とわたし
１年生のときからの自分の身長の伸びを調べ、グラフにまとめました。
実際の養護の先生からもらったデータをもとにグラフにしました。
そのグラフをもとに自分の成長について考えました。

がい数とその計算
数直線を使って、四捨五入して１３０00になる整数の範囲を考えました。
ペアでグループで相談して考えました。

がい数とその計算
上から１桁や２桁の概数の表し方を知り、がい数にあらわす練習をしました。