最新更新日:2024/09/20 | |
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5年書写
5の2の書写の様子です。
今日は2回目の練習です。 1回目の作品と比べて、自分なりの課題をもち、練習しました。 提出時には、2つの作品を見比べ、ほとんどの児童が自分自身の上達を実感しました。 5年 書写
「木材」という字の練習をしています。
今回が2回目です。 1回目の作品を使って、各自の課題を考えました。 「どこをどう気をつけたら、前回よりうまくなれるだろう?」 初めは楽しく取り組みますが、 しっかり考えながら夢中になって練習していると 自然に表情がひきしまり、まなざしも真剣になっていきます。 梅雨はどんな気候かな ー5年社会ーちょうど「梅雨時はどんな天気か」について話し合いました。 わかっているつもりでも、いざ、聞かれると戸惑うものです。 「雨やくもりの日が多い」「雨がよく降る」などと言いながら、外を見ると青空です。しかも今週ずっとこんな調子です。本当に、梅雨入りしたのでしょうか。案外、9月の気象庁の発表で、「梅雨入りは6月後半でした」と訂正(実際にはここで確定され、現在の発表はあくまで仮のものだそうです)されるかもしれませんね。 また、理科でインゲン豆の生長を観察しているクラスもありました。 5年 家庭科
調理実習の様子です。
「何作るの?」と聞いてみたら 「オーロラカラフルサラダ!」と応えてくれたグループも! おいしいサラダができそうです! 公開授業2時間め ー6年生ー1組は、学級討論会を行いました。 2組は、道徳の時間で、席をゆずる行為について考えました。 6年生からのメッセージ ー野外生活後ーどのクラスの黒板にも、6年生からのメッセージが書き込まれていました。 素敵なイラストもいっしょになって。 思わず、にっこりしながら、メッセージを読む5年生の姿が目に浮かんできます。 6年生と5年生のあったかくて、いい関係です。 小数×小数の筆算 ー5年算数ー 5/18野外生活前ですが、浮ついた気分は全くなく全員が真剣に授業に取り組んでいました。ていねいに計算して、小数点の位置を慎重に確認していました。 校内写生 ー5年図工ー 5/18サクラの木をスケッチしていました。新緑の色をどう表現するのでしょうか。 渡り廊下にも薫風(くんぷう:5月の風)が吹き抜ける すがすがしい午前のことでした。 公開授業 4 ー5年道徳「ナイスシュート」ー和やかな雰囲気のなかで、話し合いは進みました。お互いに少し照れながらも、男女それぞれのよさを出し合いました。そして、男女関係なく助け合うことの大切さに気づくことができました。 野外生活の成功につながるといいですね。気持ちを高めていきましょう。 トーチ練習 ー5年野外生活ー 5/17放課後、まず、何度か通して動きを確認しました。先生からアドバイスを受け、いよいよ点火しての練習です。 灯油を染みこませたトーチに火がつくと、ゴオッという音がしました。炎は黒煙を上げて勢いよく巻き上がり、周りに熱気を放ちます。 トーチ隊のメンバーは臆することなく、いつも通り躍りました。GReeeeNの「キセキ」の曲に合わせたかっこいい舞いを披露しました。 予行練習は大成功でした。この調子で本番を迎えられれば、漆黒の闇のなか炎は感動的に美しい曲線を描くことでしょう。本番が楽しみでたまりません。応援していただいた保護者の皆様、先生方ありがとうございました。トーチ隊のみなさん、きょうはお疲れさま。最後の調整もがんばってくださいね。 体力テスト ー5年体育館編ー 5/17「長座体前屈」「立ち幅とび」「上体起こし」「反復横跳び」の4種目を、交替でやっていきました。今の自分の状態を知り、体力の向上に努めてほしいと思います。 体力テスト ー5年生ーそしてきょうの1、2限に5年生が体力テストを行いました。 (ソフト)ボール投げと50メートル走です。 誰もが全力で取り組みました。力強い走りが印象に残りました。 はじめての調理実習 ー5年家庭科ー・まず、やかんに水を量ってわかす ・きゅうすに茶葉を2人分いれる ・お茶を2人分いれる ・お茶を茶たくにのせて出す 先生が特別に茶請けのお菓子(いそべ餅)を準備してくれました。 みんなにっこりして、お茶の時間を楽しみました。 これで、いつお客様が来ても大丈夫ですよね。 5年 総合
野外生活に向けて
着々と準備を進めています。 スタンツについてもクラスでよく話し合い、決めていきます。 こうした話し合いの機会が子どもたちの関係を築いていきます。 本番に向け、一つ一つ、自分たちで考え、工夫し、実践するまたは体験することで 大きな成長となっていきます。 5年 算数
1㎣は何c㎣かな?
なんと!1000000c㎣!! え!100c㎣じゃないんだ! なんでかな? なんとなくとか、勘ではなく、 理論的に説明することが真に算数の思考力を育てる基となります。 さらに自分の考えをグループの友達に伝えたり 全体の前で図や言葉にして説明するプレゼン能力も 今の時代の「学力」となっています。 真剣に書いています ー5年書写ー 4/275年生は、書写の時間です。一生懸命に習字を練習していました。 きょうの課題は「土地」。全体の形やバランスに注意しながら、何枚も書いて練習しました。 体積の求め方のくふう ー5年算数ー 4/26きょうは、複雑な形の「体積の求め方のくふう」について話し合いました。まず、グループで考えを出し合い、全体の場で確認しました。 大きなかたまりから部分を引くか、部分ごとに出して足すか、いろいろやり方はあるようですね。 トーチ練習 ー5年野外生活に向けてー 4/25長い放課には、中庭でトーチ隊の子が練習してます。 笛の合図で回転させたり止めたり、大技もあります。 その周りには、見ている子や、応援する子もいます。 5月23日から野外生活。時間があまりありません。 家でも練習して、かっこいい演技を見せてください。 授業参観 〜5年生〜 4/20はじめは、緊張気味の様子でしたが、やることがわかると穏やかな表情で活動を行いました。 5年 家庭科
我が家にズームイン!
「家庭生活と家族を見つめよう」の学習です。 まずは、1日の生活の様子を話し合いました。 みんな、笑顔! 朝ごはん、歯磨き、トイレ!と時系列に一日の生活を発表していきました。 朝から「ゲーム!」という意見にはみんな「オイオイ・・・」(笑) 授業を進めている担任の先生も本当に楽しそうに子どもたちと対話しながら 板書をまとめていました。 |
小牧市立北里小学校
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