最新更新日:2024/05/23 | |
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5年 聴力検査5年 算数5年 社会5年 家庭5年 身体測定5年 音楽5年 国語古典の言葉遣いに慣れ親しもうという目当てで学習しました。竹取物語を読みました。「よろず」とい言葉について、みんなで考えました。「よろずや」という言葉は、聞いたことがあるという意見が出ました。現代でも使われている言葉があることを知りました。 5年 道徳5年 国語
日常を十七音で
言葉をよりすぐって俳句を作ろう 俳句は、季節を表す言葉を入れながら、五・七・五の十七音で感動を伝えます。みなさんも、生活の中で気づいたことや、おどろいたことなどを俳句にして伝えてみましょう 5年 外国語活動自己紹介の練習をしました。 What's your name? あなたの名前は? My name is 〜 I'm 〜 How do you spell your name? 貴方の名前はどう書くの? 5年 音楽
音楽の学習が始まりました。
この状況下、基本的にはマスクを着用しての参加です。 一斉唱や合唱の練習はまだ難しいので、いろいろ工夫して授業を進めています。 5年 社会世界の国の面積も地図帳にのっています。じっくり見るといろいろなことが分かります。 今後も、社会の授業では、地図帳を活用していきます。 5年 社会世界の中の日本て? 地球儀や地図、資料から世界と日本の位置関係を調べましょう。 地球儀では、日本はどこにあるのかな? 日本の周りには、どんな海があるんだろう? 大陸にもそれぞれ、名前がありますよ。 日本について調べたことをきっかけに、世界の主な大陸や海洋と我が国の国土との位置関係についても調べていきましょう。 5年 外国語名前は?誕生日は?好きな動物は? 協力員さんがなんと言ったか、近くの友達と相談して答えました。 5年 国語
「見立てる」という説明文の単元に入りました。
原因と結果など情報と情報との関係について、文章全体の構成をとらえて、読み進めましょう。 文中に書かれていることに対して、自分の考えをまとめるとともに、友達と意見や感想を共有する中で、さらに自分の考えを広げていきます。 まずは、「要旨」というものについて、学習しました。 筆者が取り上げている内容の中心となること・それに対する筆者の考えを読み取っていくのです。 |
小牧市立北里小学校
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