最新更新日:2024/09/20 | |
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5年 テスト返し学習の確認のため行ったテストが返ってきました。 間違え直しを丁寧に行い、次の学習に生かします。 5年 お礼のメッセージお年寄りからお礼のメッセージが届きました。 5年 家庭科みそ汁を作るときの自分の目当てを考えました。 おいしく安全に作ろう、みその加減に気を付けよう いろいろな目当てがでました。実習が楽しみです。 5年 算数大きさをそろえるにはどうしたらよいかを考えまた。 1枚あたりの人数、子ども1人あたりのたたみの数で考えました。 5年 総合的な学習の時間「高齢者疑似体験」「手話」「要約筆記」の3講座に分かれて説明を聞いたり体験したりしました。 今日学習したことを基に、それぞれでさらに調べたりまとめたりしていきます。 5年 認知症サポーター講座きれいに色づきました。 5年 社会今日は日本の工業生産の特色について話し合い、学習問題を作りました。 ふり返りでは、どんなことを調べていきたいか、それぞれ記入しました。 5年 社会日本の輸入にはどのような特色があるのか調べました。 タブレット端末や教科書、資料集など自分が調べやすい方法で調べました。 5年 国語前回の話し合いをもとに、考えを広げる話し合い、まとめる話し合いを意識しました。今回のテーマは、「里の子全員が気持ちの良いあいさつをするためにはどうしたらよいのだろうか」です。 |
小牧市立北里小学校
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