最新更新日:2024/06/06 | |
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5年 認知症サポーター講座きれいに色づきました。 5年 社会今日は日本の工業生産の特色について話し合い、学習問題を作りました。 ふり返りでは、どんなことを調べていきたいか、それぞれ記入しました。 5年 社会日本の輸入にはどのような特色があるのか調べました。 タブレット端末や教科書、資料集など自分が調べやすい方法で調べました。 5年 国語前回の話し合いをもとに、考えを広げる話し合い、まとめる話し合いを意識しました。今回のテーマは、「里の子全員が気持ちの良いあいさつをするためにはどうしたらよいのだろうか」です。 体育発表会 5年生5年 外国語場所をたずねたり答えたりしよう 道案内や、さがしものがどこにあるのかをたずねたり答えたりする学習をしました。onとbyの違いについて友達と考えました。 5年 国語学校生活の中から議題を決め、話し合います。 話し合いの仕方を確かめ、進行計画を立てました。 5年 体育練習から本気で踊ります。 自信をもって、大きく踊ります。 5年 体育はちまきを結ぶタイミング、マスクをとるタイミング、入場のタイミング、先生の話をよく聞いて一人一人が確認しました。 5年 算数帯分数をふくむたし算の「方法について考えました。 整数だけ先にたしておく方法、仮分数になおしてからたし算をする方法、2つの計算の方法を学びました。 5年 就学時検診の準備5年 図工競技会プレートや飾りで伝えよう 電動糸鋸で切った板を、組み合わせたり、色をぬったいして、でんごんボードを作っていきます。 5年 トヨタオンライン授業説明を聞いて、自動車についてのいろいろなことを学びました。 実際の工場見学はできませんでしたが、質問にも丁寧に答えてもらい、充実した時間を過ごしました。 5年 道徳二つの役割を同時に果たさなければならず悩むケンタの姿を通して、自分の行動を決断するときに必要なことについて考えました。 今日は、教育実習に来ている先生の授業です。 先生の話を真剣に聞き、考えました。 5年 算数今日の目当ては、「公約数の見つけ方を工夫しよう」です。 正確にはやくみつける方法についてみんなで考えました。 社会見学-5年生-その後、白川公園で弁当を食べました。黙食に気をつけながらも、笑顔でおいしそうに食べていました。 午後は名古屋市科学館で班別行動をしました。科学の不思議を思い切り体感することができました。 5年生のみなさん、今日はたくさん動いて疲れがたまっていると思います。ゆっくり休んで、明日に備えてくださいね。 5年 外国語身近な人を紹介しよう “Who is Ito Yuna?” “She is my sister. She can skate well.”の会話の練習を隣の友達としました。 5年 社会工業はわたしたちの生活とどのように関わっているか考えました。 日本の工業生産額の変化を表したグラフをヒントに考え始めました。 5年 総合「はばたけ未来へ」の冊子を使い、自分らしく生きていくとは、どんなことかを考えました。 5年 社会今日の目当ては、身の回りの工業製品はどこで作られているのかを調べ、日本地図にまとめようです。タブレットや地図帳を使って、調べていきます。 |
小牧市立北里小学校
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