最新更新日:2024/09/20 | |
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6年 社会
天皇中心の国づくりについて、資料集を基に学習を進めています。
遠い、過去の出来事で有りながら、脈々と現在の国の仕組みへとつながっていることに驚きや不思議さがあります。 人のからだ ー6年理科ー 5/29きょうは「消化のしくみ」について学習しました。 「歴史」の学習 ー6年書写ー 5/18社会で「歴史」を学び、修学旅行で歴史に関する場所を訪れる6年生にふさわしい課題です。 形や全体のバランスに気をつけながら、1字1字ていねいに書いていきました。自分が気にいる字が書けるまで、何度も練習を重ねましょう。 学習コーナー 〜6年生〜教室の「学習コーナー」には、縄文時代と弥生時代の暮らしについて、疑問に思ったこと、わかったことについての付箋紙がはってありました。学習の記録を残し、みんなで共有しあうことは大切ですね。 体力テスト ー6年生ーさすが最上級生の6年です。移動時のテキパキした動きもよかったですが、身体も一回り大きくなって、ボール投げも50メートル走も迫力を感じました。 ボール投げは勢いをつけるとともに、ファールに気をつけながら、記録をねらいました。結果はどうだったでしょうか。 授業参観 〜6年生〜 4/206の2 「社会」縄文のむらから古墳のくにへ 6年生は、算数と社会の授業でした。 さすが6年生は、学習への構えがきちんとできていました。 反応がいいし、仲間の意見をじっくり聴き合う姿勢もあります。 これからどれだけ学習が深められるか、楽しみです。 |
小牧市立北里小学校
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